開學第一周不只是學生在適應學校生活，老師也是在適應教學的節奏，剛開學學生好像都很浮動，在上課的時候常常還是要建立起上課的規範，不過不錯的是我教的兩班都很快能夠進入狀況，因為只有教兩班，下學期的課程自己編起教材，準備不用教科書上課，自己製作學習單的感覺很棒，跟著自己的節奏走，學生和我有相同的思維模式，而且我發現上課的速度反而比較快，學生也比較有興趣，是個不錯的收穫。

在行政上，一個個的活動也準備展開，資中班、技藝班、環境教育參訪、役男研習活動、生涯參訪、職業試探，每個都準備要去進行，現在發現沒有在總務處，到輔導室後也還是很多的業務，但找別的地方去努力的感覺很新鮮，也蠻有趣的，在這裡可以看到更深入的學生問題，我想這才是身為老師所要去努力的，可以每天做一些對學生有幫助的事情，感覺很棒。

在輔導室已經半年，雖然還是有很多業務沒有辦法馬上上手，但給自己期望，希望可以更有系統的完成輔導的工作，把很多不懂的事情寫在筆記本上，下次不會遇到同樣的問題，逐漸減少不懂或是處理不好的問題，這種心靈成長的感覺，也很不錯唷！