我目前的事業生涯是寫程式，前面十多年也都在教學生寫程式，在學生心目中我是程式設計大師。但是很奇妙的，包括董事長在內，學校幾位資深高級長官印象中的我卻是全校寫作文最好的人，起因是我有段時間常常投稿聯合報的民意論壇，我還因此受命當過前副校長郭添財教授競選台南市長時的文膽，幫他擬稿寫過很多公開信與政見白皮書之類的東西。

老實說，回到15歲的時候，我最偉大的人生志願就是當作家！想一想，可以整天幻想，沉浸於描述一些美麗、新奇又有趣的虛擬世界，用想像力寫出來的東西還可以賣錢維持生計，這個世界上還有更美好的工作嗎？當年我最嚮往的絕對不是當博士、教授或程式師，而是能當一個小說家！以現在的時人比喻，我寧願當九把刀或侯文詠也不願意當台大教授或郭台銘、張忠謀甚麼的。

愛寫作的起源是來自我的父親，他的童年是在大陸廣東梅縣鄉下讀私塾的，祖父在當地是鄉紳，還是鄉長兼小學校長！所以父親的國學基礎是很好的，從小也很重視我們的國語文能力，大概小學低年級就將該認識的中文字都認得了，中年級就可以看各式的雜誌小說，所以很自然的，我們都是作文比賽的常客。

到了國中時我的作文成績已經無人能敵，記得國三時有過七次包含作文的模擬考，加上一次作文比賽，每一次我的文章都是全校第一名！但是此時開始，我有點思想上的革命，雖然我已經熟知如何寫作文一定可以拿到最高分，我也都寫得出來。但是腦袋裡開始有「思想」這種東西了！忍不住的，在作文課開始「搞怪」，不再遵循八股文模式，寫些自己的觀點，譬如用世俗功利主義的角度去解釋四維八德等等教條！LKK的國文老師很不喜歡，因此我有幾篇作文成績很低。

這只是一個小反動，基本上我還是乖寶寶，繼續寫八股文考上建中。但是很幸運的，在高中我碰到的連續幾位國文老師都很有啟發性。高一的張淼本老師就極力主張文章是用來「表達自己」的工具，很不喜歡看到我們寫八股文似的超齡文章，甚至會將整疊作文簿撒在地上，要我們全班都重寫一次「我的自述」！

高二的張香華老師自己就是一位新文學作家，她的先生也是著名的反骨作家柏楊，都是很有創意，又特立獨行的人，她當然也不會鼓勵我們寫八股文。我覺得我的思想與文筆終於同時受到支持，可以正式的合體成為真實自我的一部份了！

高二時我們也跟隨當時的流行風潮製作班刊，主編就是坐在我隔壁的一位同學，他的文筆當然很好！但是我覺得他還放不太下八股文那一套。當我的兩篇文章到他手上時，他忍不住就東刪西改的，立馬讓我懶洋洋，甚至有點小灰色的抒情文變得好像華麗的詩賦！

我當時很生氣，我說我的文章要嘛就一字不改的照登，不然就完全不要刊出，最後他妥協了依原稿刊出！我的文章也確實很有特色，按讚的人很多。其實我的激烈反應其來有自，主編一直是班上成績很好的同學，用功到不太像話！我當時則是成績屬於後段的「壞學生」！看他成績比我好已經不爽了，又不是作文課，連我想寫一些自己的風格都要被「修正」，自然容易動怒。

有趣的是，幾十年後據我所知，真正有寫書當「作家」的同班同學好像就是主編與我兩位。當然我們都不是文藝小說家啦！他是台大化工系的教授，寫的是教中學生讀書技巧的書，很暢銷哦！請搜尋呂宗昕教授。我稍後也寫了幾本電腦書，在自己的領域內也賣得不錯。我們當時的那一套美麗的文藝青年風格其實都沒被人看到，我們大概也不好意思再那樣寫了！哈哈！

現在的我當然作家夢已經遠了，但是也體會到完全靠文學想像力撐持的人生，也未必就比現在入世的生活方式更好。對我來說，作文現在是我分享真實人生的工具。大多數人都有很踏實的人生，也會不斷地出現很多有意義且值得分享的事情，我只是比較願意分享，也比較能夠文辭便給的表達出自己的想法而已。

能寫，也寫得清楚，真的已經讓我的教師生涯和現實生活變得更舒適美好，感謝老爹與各位國文老師們的啟發，也感謝這個部落格眾多讀者的支持，現在我不會再遺憾沒當成小說家了！