多數人上班都是有事做事，沒事就滑手機，LKK則是看報紙罵政府聊八卦！但是做為一個程式設計師與老師，應該永遠都有一些事情可以做的！這十多年來，我和多數教授的生活節奏不太一樣。每天約六點就到校，下午五點準時下班，不論當天有課沒課，甚至寒暑假，我基本上都這樣在工作。上班時間不會玩遊戲看電影，最多是寫寫與工作或教學有關的部落格文章，這算是最休閒的部分了！

我的一個基本概念是：如果你還想要進步，永遠會有事情可以做的！

資訊領域本身技術種類就非常的多，我這個40歲才半路出家的電腦「專家」需要學習的東西太多了！比正在讀資訊科碩博士的年輕人好運的是：我的壓力很小！我只需要教幾門程式語言或網頁的課，即使不太會，都可以按書索驥混得過去，還有不錯的薪水可拿！所以我大致上只是順著興趣，想讀甚麼就讀甚麼，太難的話就先擱著！過幾天想讀時再繼續，譬如當初學資料庫程式覺得很頭昏瑣碎，陸陸續續花了一兩年的時間才真的進入狀況，開始能寫SQL相關的程式。

如果只是消極地應付上課，甚至消極的每年擠幾篇SCI出來，我的日子應該很好過的！一天真的不必上班到八小時，寒暑假也可以至少有一半時間窩在家裡看電視、看小說，或四處旅遊的。我之前寫SCI論文，大概就是寒暑假的某一周內，從準備資料、跑程式、抓圖片到寫個幾千字(英文)完稿寄出，即使沒有研究生幫忙也很快的，命中率還高達近八成！如果只是研討會論文，大概就是兩三天搞定！

我的上班時間其實大部分是在自學各種程式技術，加上隨即製作成學生容易看懂實用的教材，這是我認為重要的工作，也是我覺得有興趣的事情。當然因為我也相信，寫程式目的就是：製作有用的軟體，造福人群，也替自己及學生找到工作賺錢養家。所以我每次學會一種技術都會設法找業界的案子來做，做完之後我當然會依據實務經驗，回頭修改我的教材，我的教材就更加實用洗鍊了！

這種良性循環讓我可以很有效率地教出一些實作能力很好的學生，如果我只是自學成精，沒有花很多時間做教材教學生，我也不可能建立團隊開公司的！頂多就是到某大電腦公司當個厲害的工程師吧？

前面這一年我的首席工程師被前公司累壞了！因為我的部門只有她一個技術比較成熟，所有到達「稍難」等級以上的案子都要她一個人作。最近她終於撐不住有些倦勤的抱怨，我安慰也鼓勵她：這本來就是不合理的過渡期間狀況，下個月我當老闆之後，我會暫時不再交代她新任務，讓她休養生息一陣子。

我期待她的是自主上班，回頭整理研究她一年來作的各個案子，替程式加註解，檢討程式架構流程。目的是下一次有類似的案子時，就要由她指導學弟們上場了，她變成幕後指導者，這樣就不會再讓她忙到崩潰。當然，要做到能讓菜鳥先發不致崩盤，關鍵就是她能不能變成像我一樣的好老師？她必須將教材整理妥當，自己也腦袋清楚，可以輕鬆地隨時講解工程的各個環節給學弟聽。

如果她也迅速做好了這些整理與指導的工作，就會沒事幹嗎？不會的！我們的團隊優勢是研發，就是有些較困難的小程式技術別家公司不太會我們會，所以很多人會找我們做事。如果我們停下腳步不繼續研發新玩意兒，兩三年後我們自豪的特異功能，就會變成大家都能做的一般性技術，這是潮流趨勢，無關抄襲。因為競爭者眾，我們的日子就難過了！

目前我的團隊可以說是靠我一個人之前的多年研發打下了基礎，現在技術往前推進的動力九成九還在我的身上。我終究會老化，未來研發能量必須擴散到每一個成員，學弟們多半還在努力學習基本功，她將會是第一個有能力陪我一起研發新技術的人。

總之，當程式師上班應該總是有事可做的，不是我愛刁難，如果我聽到某員工說：「反正現在沒事！」所以在看視頻或玩遊戲，我是會變臉的！單純做累了休息一下的理由倒是可以接受的。