昨天夜裡

很晚了，才發現孩子們的功課，我還來不及檢查

發現先生一不在家

我們母子四人就不會照顧自己唷~

忙的忙、玩的玩，還忙得不亦樂乎、玩得天昏地暗

結果，一放假，該督導的課業、該檢查的作業

我就這樣呼隆地給它過了

實在是〝不良媽媽〞

如何說呢？  原來..

我發現到Jimmy 的日記，每天都寫得還可以..

結果，不知道是我們玩瘋了？還是太過於沉迷於〝教師節〞的歡樂中

竟然..他的九月二十七日〝日記篇〞居然是這副〝德性〞..↓

他的一句《可以請老師告訴我怎麼寫嗎？》

真是令我欲哭無淚，本想叫他重寫再來..

無奈已經悄悄地進入夢鄉了

還呼呼大睡，我沒有簽名認證喔~

只得祈求明日的教師節

Jimmy 的〝酷班導〞可以因為他所帶來的〝祝福〞而放他一馬

不過，夜深了..

我望著他的日記本上的〝圖案〞時

我想起他的點點滴滴..

小時候的他原本就不愛講話

總是悶悶的，一些話是藏在心裡頭的

可是，非常聰明卻老是出差錯

運氣不好，總是很背

他會覺得很衰而變得不快樂

不快樂更不喜歡講話

只喜歡好好的畫圖

一畫圖就很專注

可是..還是不說話

我只好想出一個辦法

就是與他以紙條代替說話、以圖案來了解他的心情

發現..比較會講出心裡的話了，也快樂多了

從此，我們母子倆的互動就是如此

從當中也訓練到他語文的程度

所以，我從不擔心他的作文問題

然而，昨晚無意間看見他的〝日記〞流露出這樣的〝型態〞

還真是讓我吃了一驚、嚇了一跳

忍不住要說…Jimmy 你在幹什麼啊!?

今晚，Jimmy 很晚才從安親班回來

因為補習又複習功課，我看他〝虛咧咧〞..

不過，心情卻不錯

原來是他精心製作的教師卡及他選的花束及送的花朵

他的酷班導既滿意又喜歡更快樂

一直謝謝他並請他回家跟媽咪說道謝的話

也在聯絡簿上留下感言與感謝

Jimmy 覺得好幸福..

原因是全班全忘了教師節這個節日

只有他記得也準備這麼〝優〞的東西

所以，他覺得和〝酷班導〞與有榮焉

年輕的男班導自然就忘了那篇沒寫的日記囉~

聽著Jimmy高興地說著..

我不禁搖頭..也流露出〝愛笑〞的笑容

嘿…郭老師您還真好〝騙〞哩..

而Jimmy 你也真是有夠〝賊〞ㄟ

以後不准你這麼〝隨便〞也不許你胡鬧..