Jimmy 自從去年夏天發生意外之後，我漸漸地不再重視他的功課了，也不再像從前一樣只一味地要求他讀書，這一切都來自於他發生受傷以後所得到的覺悟。

Jimmy 總是帶給我很深的傷痕，在人生的路上我總是為他驚心膽跳不已，或許，他是我在生完Andy 相隔八年之後才鼓起勇氣再生的孩子有關吧!所有Andy 小時候未曾享過的福氣或是未曾擁有過的童年樂趣，我均在Jimmy誕生之後，帶給他無比的幸福。

然而，自小一開始，Jimmy 的境遇總是不順，常常發生一些突如其來的偶發事件，讓我身心備感疲乏，不是專心不夠就是不愛講話地令人摸不著頭緒，或者就是別人可以的而他卻不行，人家可以幸運安然的、他卻始終不幸與共，常常令他非常的沮喪，我時常見他如此，也心急如焚而不安。

於是，在小二的那一年，我在走頭無路的狀況下，只好帶他求助「兒童心智」科，做了許多的檢查，也讓他跟心理醫生話談，更在畫圖中去了解他的心情感受與心事，醫生也不斷地與我商談孩子的個性，我們母子倆總是在看診的時間中，不斷地是他先進去診療話談，一個鐘頭之後換我被請到另一個診療間看他的「看圖說故事」，在如此這樣不斷的「話聊」中，總算找到問題的所在了。

原來..Andy 排行老大又是一個腦痲兒，我長期的壓力承受，在面臨Jimmy的報到時，我因為無形的愛釀成了壓力，而且潛意識中的恐懼與害怕也已經無形中影響了他，當他比一般孩子來得幸福時，我已經將所有的一切希望寄予給他，在他小的時候，我未曾想過他的感受，就已經開始訓練他的獨立，並要求他必須去服侍、幫助大哥完成他原本不該是他應做的事，所以，他有一個「壓力」的存在，他一直認為「這個不幸」為何是哥哥而不是他？

這個癥結找出來之後，我開始學習不要太在乎他，也學習自己不要將Andy 未能完成的理想加諸於Jimmy 的身上；我與班導及安親班三向溝通、互相協調，努力改善我與Jimmy 之間的緊張關係，好不容易改善了Jimmy 的狀況，卻在去年的夏天發生了這麼一件危險又可怕的事，他嚇呆了，而我卻因此開始不時地擔心他的意外可能隨時會發生或我會失去了他，對我來說..一直是一個陰霾的存在。

去年的夏天，九月開學的第一天，就傳來了不幸的消息，Jimmy 因為嘻戲遊玩，與一大群的同學玩樂中，其中一位同學的拍打玻璃，將整個門窗玻璃震裂了，但是，很背的就是.Jimmy 被正中要害，傷了他左手的動脈血管與軔帶還有神經，差點要了他的命，讓我守在手術門外從白天等到黑夜，又從黑夜等到凌晨，才讓醫生將我請到開刀房內講述一切開刀的過程與將來預後的種種不好的結果。

原本因為過度的害怕與傷心而哭不來的淚水，竟然就在暗夜裡的開刀房內嚎啕地大哭起來並蹲坐在地上，悽厲的哭聲迴盪整個空間，醫生無奈牽起了我並安慰我，之後，才發現..原來我有一個腦痲的大兒子，見到傷殘的老二，當然是不能夠接受，醫生怕我刺激太大，一直請他的助理醫師隨侍在旁安撫我的情緒，誰知..我已經因為對人生的失望，已經再也哭不出淚水了，我看見Jimmy 從事件發生的護送、急救、開刀到最後被推出加護病房轉普通病房時，未見過他掉過任何一滴的淚水，而我又怎能哭了呢？

經過一年，復健了一年，Jimmy 又長大了，轉眼之間已經是小學的五年級生了，今早，他的東西遺落在家裡、忘記帶去學校了，我趕緊匆匆地趕赴學校送去給他，也急著趕去上班，當我來到他的班級，我看見他鬱鬱寡歡地蒙著口罩看著自己左手那一道好大的傷痕，我好難過...又見著他的班導悶悶地..遠遠地向我一鞠躬，神情也是很傷感，使得我想起去年的夏天，他嚇呆了也害怕了，一直向我說對不起，也允諾我要好好地補償Jimmy ，然而傷害已經造成了，還有什麼可以彌補的，我真的不懂，只有請他多多注意孩子們的安全，不僅是Jimmy 更是對班上每個孩子都應該如此的被重視，這樣才是每個家長的放心。

Jimmy 的左手不再是強而有力，時常痲而無力，連開個瓶蓋對他來說都已經不再是一件輕而易舉的事，他覺得無奈，我也認為可悲，別人只知道我們救回了一條命，卻不知道我們的辛酸；人家只知道他的手縫合了，卻不知道他的左手已經呈現萎縮；當大家看見我是一位開心的媽媽時，殊不知我卻是滿腹的滄海。

然而，我們始終以最陽光最燦爛的一面來看待他的左手，因為我們還有右手，我們還有放在《右手邊的愛》與一份《左手邊的堅強》..

延讀：心疼的小孩