（佑佑和老師練琴）

昨晚鋼琴老師來家裡指導佑佑，順便看「我們」彈的如何。是的，這次佑佑年底的鋼琴成果展有可能我會和佑佑一起上台演出。

孩子的媽說這是我的夢想。

從來不是，但如果天時地利人合，時也命也運也，我也不排斥。

我小時候也有幾次像這種發表會的演出經驗，有一次挺烏龍的。

大概是小一時候，我記得那是參加YAMAHA音樂班的學期末演出。

那時候我緊張的要命，什麼要「實質」上台表演鋼琴，連「想到」要上台我都腿軟了。

一上台就彈了鋼琴，大概死命想把這首歌曲趕快彈完吧。

彈了幾個小節之後，我突然像被雷打到般的驚覺：

「我剛剛上台，我好像......」

「......沒敬禮......」

那時候年紀小，不知道沒敬禮就算了，整首歌曲彈完即可，等一下彈完敬禮就好。

我腦袋想著SOP的流程，應該是「敬禮→彈琴→敬禮→下台」。

心想：完了，第一個步驟沒做。

我停止彈奏。

觀眾也不知道我在搞什麼鬼，頓時鴉雀無聲。

我很匆忙的從鋼琴椅子上站起來，「重新倒帶」一次，我走到台前敬禮，然後又坐到椅子上又開始彈。

我只記得那時候除了鋼琴聲，還有台下的笑聲。

那不是嘲笑，我小時就懂，這是挺糗的經驗，英雄不提當年蠢，還有點可愛的蠢。

因此佑佑音樂成果展最好的狀況，就是我坐在台下，拿著相機照相或錄影，當觀眾最輕鬆。

不過老師這次想要讓音樂會豐富些，因此聽說這次有幾個學過音樂的家長也會上台演奏，因此我和佑佑湊成一組，四手聯彈。

老師選了一首舒伯特的「軍隊進行曲」讓我們練習，佑佑練的算快，這首歌曲（他的部分）已經多數記起來了（雖然有些地方還是有點卡卡，而且老師說佑佑漏很多音）。

合奏幾次都是我「拖累」佑佑，佑佑看著我說：你看你看......

「看什麼看，拜託，你主旋律比較好彈吧，我這部分比較難」，我說。

有時候拉不下臉，因為以前「他以為」爸爸比較厲害，真實合奏後他覺得以前是「誤會一場」。

我不得不對佑佑說：「我這部分比較難，老師也這麼說」。

我也不知道我會不會和佑佑彈，因為我會緊張彈錯，乾脆老師和佑佑合奏也可，坐在台下欣賞最好。

而且這小子竟然主動提議，說他「要找老師」搭檔。

原來孩子為了上台表演順利別出糗，也懂得「長痛不如短痛」，早點「斷尾求生」，就算斷的是他的老爸。

原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/63168872

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