佑佑、彥彥從兩、三歲時，晚上睡覺時間很少很少沒聽故事的，就算出遊住宿在外面還是得說故事他們才入眠。

如果說故事者是佑彥媽，她會看類似晚安故事的故事書，躺在床上和這兩隻說故事；如果說故事者是我，我都是以「自編」故事為主。

自編故事比較天馬行空，可以把晚上這兩隻的互動情況、我們有意見的行為或價值也可透過自編故事讓孩子們反省（常常我還沒說佑彥媽就用微笑的眼神告訴我，她大概知道我可能會說故事的方向）。

佑佑已經大到可理解故事內容，或洞悉父母自以為高明的伎倆，有時候故事說到一半他會把眼睛瞇瞇的問我：「這個故事是不是在說我？」。

佑佑不太喜歡聽自己的故事，因此還得中途換角轉換故事情節。正義與邪惡的對戰、善惡分明的故事還是比較能吸引他們的注意力。

其實正義邪惡大戰並不意味讓孩子認知「解決事情的方法只有戰鬥、戰鬥、再戰鬥」，特別像佑佑、彥彥這樣的幼兒，他們聽的懂，但部分延伸的意涵和理解力還尚未完全成熟，因此非文字口語的訊息說故事者還是有義務進一步解釋。

就像有次我們都在房間內，佑彥媽說：「爸爸是個大胖豬」。

佑佑很生氣的幫我反駁：「媽媽你黑白講......」。

接著他義正言詞大聲的糾正說：「爸爸是大‧瘦‧豬‧」。

老鄧曾說：「黑貓、白貓，會抓老鼠的就是好貓」；其實不管被稱胖豬或瘦豬，重點還是「豬」嘛。

唉，佑佑還小到無法認知「胖、瘦」固然是反差字，但「豬」代表的意涵才是關鍵字。

不過佑佑適時的挺身而出，我已經很感動了啦。

P.S.

以上隨記睡前說故事延伸的雜想，順紀錄佑佑童言童語中理解力尚未成熟的一二事。
 
 
原文出處：http://blog.xuite.net/xalekd/940109/29339306
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