作家
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| 2015/11/16 20:52:02瀏覽1630｜回應0｜推薦0 | |
 文字之美 ／王泓凱
最早的文字大概就從中國的商朝開始吧！從原本在龜殼上的甲骨文，逐漸演變成我們現在所寫的每一橫、每一撇。在現今這個廣大的世界裡，總是充滿著各式各樣的文字，不管是中文、英文或是別國的語言，各種字體充滿著各國獨特的文化，有的扭曲，有的方正，而這些文字正一點一滴地記錄著我們的生活。 「中文」是我出生後第一個接觸到的語言。從小到大看過的字無法計算，只不過，中文並非大家所想的如此簡單，如此容易理解。盡管現在的我是位國三生，我還是無法將國文頭頂上的那面紗移開，彷彿要花上大半輩子才能將它學的透徹，學到淋漓盡致。從幼稚園到現在，不管是簡單的注音或是艱澀難懂的文言文，每一篇文章所出現的字都必須將它深植於腦海中。然而，隨著年紀的增長，書本也愈來愈厚，我們必須學習的文字當然也愈來愈多，反覆記憶著那些國字，將它們應用在一篇篇的作文上，似乎成了我們現在的例行公事。 從小，爸媽就買了好幾本注音練習本給我們大量的練習，到了國小，老師更是增加了許多的練習量，不管是評量、講義，每一頁都必須好好地將它完成，每一次寫的字當然多到數不清，更何況是學校和家中的指定作業一起進行的時候。 到了現在，一個國中生，或許大家都覺得不必再做那些無趣的生字練習，但其實真正的難關才剛要開始。看著現在國中的那些書本，在回頭看看那些國小又薄又毫無重點教科書，根本是兩個完全不同的世界，一本單調無趣，另一本則帶著匆忙與疲倦所記錄下的重點，然而這些字，這些重點正慢慢地豐富我的生活，我的世界也不再是那些單調的生字注音練習本，而是那些充滿色彩的文字。 從原本的吱吱呀呀，到現在的能說能寫，都是靠著從小到大的那些練習。盡管小時候是如此地討厭那些生字，那些注音，但長大後才會真正發現它的好。 寫字人生／黃彥誠
從「寫字」可以看到人生的各種變化，從各種不停變化的字體更可以看出許多不同的喜怒哀樂，從字體可以看出一個人不同的個人特色，寫字等同於寫出人生。 遙想當初剛開始學習寫字時，一個在簡單不過的「一」，我可以把他寫的跟一條蛇一般扭曲變形，甚至字體大道超出練習簿的既定框架，但我卻絲毫不覺得她很醜，繼續維持著這種歪斜的字體，創造出屬於我自己的寫字風格，到了小學四年級我的字體有稍微的改邪歸正，不再是電腦字體中的「抖抖體」，取而代之的是「正方體」，每個字都是方方正正的，在當時我認為那是最好看的字形，還一直想要向別人炫耀我的美麗字形，現在回想起來當時的我真的相當的可笑。 有人說字的大小跟人的身材有著極大的關聯，但這句話似乎沒辦法套到我的頭上來，可能是隨著年紀越來越大，在學校要寫的考卷實在太多了，寫字就不能寫得太慢，於是造就了我寫字越寫越小，越寫越瘦的原因，每個教我的老師看到我寫出來的字，跟我說的第一句話總是:「你長得這麼大隻，字怎麼寫得這麼小。」，我也常常對他們說:「這樣寫字比較快啦。」。 從寫字這件事中可以明顯的看出每個人每天的各種心情，心情好，字就寫得相當的工整，心情差，則字就會像古代字體中的「草書」一般，相當的有藝術感，從寫字也可以看出一個人不同的風格，寫字若是還無差錯，可以看出他的性格是細心的，但要是錯字連篇則反之，所以，寫字等同於寫出人生。 「寫字」這件事／蔡侑辰
身為一個台灣孩子，從我們出生，就註定要寫世界上最難、最美的國字。打從幼稚園開始，我就開始寫字了，當時是阿公陪著我歪歪醜醜的開始，當時覺得國字真的好難，不管怎麼寫都像蚯蚓一樣，握筆又辛苦，讓我對寫字的興趣缺缺。 寫字的筆劃順序，一直都是我的困擾，因為我的筆順上下顛倒，左右不分，有時媽媽在旁看著看著，忍不住就大叫：「從左到右，有這麼難嗎？」看她傷腦筋的樣子，我也無可奈何，要我照著筆順，我竟然就會漏掉筆劃，甚至不會寫了。 偶而我也喜歡寫草書，其實都是貪快，筆劃連串了起來，字就飛揚了起來，有時連我自己都認了老半天，不知道自己在寫什麼。熱愛書法的爸爸看不過去，乾脆教我用毛筆練草書。說也奇怪，真的要我寫行雲流水的草書，我又不行了，怎麼這麼難？看來我還是從正楷字一筆一劃的好好下功夫吧！ 受到同學的影響，看到別人的字很美、很正，有人就是有辦法把字寫的跟電腦打出來一樣工整，深深打動了我的心，羨慕之餘，我開始模仿同學的字。 或許是因為用心了，我的字總算擺脫鬼畫符的行列，除了筆順依舊我行我素，字體總算是端正多了。 要寫一輩子的字，我的字，不知道會不會再變，跟著我一起成長呢！ 活到老、寫到老／江秉亮
小時侯只要一拿到筆，就會在牆上胡亂塗鴉，創作屬於我的鉅作，不管是「字」還是「圖」，都天馬行空的沒有章法，活像是畢卡索畫的抽象畫，爸爸媽媽也由著我，從未對我發飆。 「名字」，是每個小朋友的第一個練習吧！那時候是用「背圖」的方式，一筆一畫的「畫」出自己的名字，常常這個多一撇，那個多幾點，幾乎沒有一次是寫對的。直到上了幼稚園後，狀況才得以改善，在簿子的格子裡，我進入受到約束，不可以超出格子的訓練，在格子裡日復一日的學習控制我可大、可小的「寫字人生」。 童年的記憶裡，媽媽握著我的手，一劃一劃的寫著功課，每個字都被要求必須工工整整的毫無缺點。媽媽常說：「字寫得好，大家對你的印象自然就會很好！」 但不管媽媽怎麼要求，我的字竟然變得只有媽媽在身邊才會好看，媽媽一不在我身邊，我就像是畫符咒似的，說多醜就有多醜。 直到四、五年級時，我才漸漸走出自己的風格，有老師誇獎我的字有進步，讓我開始有些小小的信心。唯一不滿意的人，就是爸爸。我看看爸爸的字也不怎麼樣嘛！豈不是五十步笑百步呢？ 練毛筆字時，再度面臨大挑戰，墨汁亂噴的景象是無可避免的，寫出來的字像是畫毛毛蟲，總是不聽使喚的彎來彎去，讓蟲子在格子裡爬，老師看了也頭大。 寫字像讀書一樣，必須活到老、寫到老，變成我一生的功課了呢。 跟著「寫字」一起長大／蔡瑾瑜
從出生後，我們便開始學習，學爬、學說話，再來就是學寫字，在寫字的路上有許多的師長陪著我，看著我學習。 我開始學寫字好像是在幼稚園中班的時候，那時候開始學寫阿拉伯數字，解果8老是寫不好，常常寫成∞，老師也很有耐心的教我如何寫正確；放學回阿嬤家，阿嬤也都會陪在我的身邊看我寫作業，如果寫不好他也會較我擦掉重寫。 到了大班開始寫國字，記得那個時候的字歪歪斜斜又大大的，阿嬤都笑笑的說：「你的字怎麼都醜醜的、歪歪的？」其實我也不知道啊，才剛開始學寫字，怎麼可能會好看呢？ 小一的時候，學期初作業簿發下來讓我們寫自己的名字，結果我還把自己的名字寫錯，名字的第二個字寫反，第三個字也不知道在寫什麼，還好那本簿子到學期末都沒有用到，不然老師看到應該會笑死吧！ 到了三年級，小一小二的老師選我來學毛筆，他輕輕的握著我的手，教我該怎麼寫，毛筆該怎麼拿，什麼地方該提，什麼地方該壓，那時候真的很快樂，但快樂的時光總是特別少，老師之後要進修，所以學習毛筆就這麼斷了。 四年級，我遇上一個教我們怎麼拿筆寫字的老師，我開始使用他教的方法，一開始大家都不適應，但我很快就熟悉了，那時我坐在第一排的正中間，老師可一很清楚的看到我寫的字，他說我拿這樣寫的字很好看，而他是第一個說我寫字好看的老師，那時我心裡超級開心；但後來不知道為什麼拿筆的姿勢又改回來了。 國中後，我的字被老師說很有個性，也就是沒有很好看，很多長輩也都說我的字不好看，我也是到那個時候知道有人討厭我的字，也許是因為求快吧，所以我的字才沒有很好看，所以我開始慢慢寫，也把字放大，讓其他人可以更清楚我所寫的字。高中後，我接觸了來自不同地方的人，也看到他們字，他們有的人的字簡直就像印出來的，非常的漂亮，我也想跟他們一樣，所以我有時候在家沒事就把字一筆一畫的寫好，雖然還有進步的空間，但我覺得跟以前比起來真的有差。 很多時候都需要寫字，然而寫字是要看的人看清楚，而不是讓自己看清楚而已，字可以顯現一個人的個性，如果寫字寫的不好看，別人也許會覺得你事宜隨變得人。 「寫字」夢魘／蔡業晟
很多人都說：「字寫得好不好看，可以看出一個人的個性。」，字寫的大的人通常很大氣，也很大方。字小的人，可能心眼比較多，愛計較。於是，從小到大我身邊總是圍繞這一句話「字寫大一點！」，一直到現在都還是這樣。 從寫字以來，我始終懷疑，寫那麼多的字到底要幹嘛？練那麼多的字到底要幹嘛？國小的功課都有一本練習寫生字的簿子，一課少說都會有二十幾個字，一個字至少都要寫五次，真的令我覺很頭大，會因為想要快點完成，就隨便撇一撇、亂寫一通，每一次都這樣所以被老師盯得很慘，連帶的讓我覺得「國文」這一科很討厭，導致我幾乎常常考不及格。 我們總是拿著練習簿不斷著重複的寫個不停，家庭作業永遠都在寫字，光是注音符號就寫到冒煙，古人要是知道，人類經過數千年的努力，發明了「電腦」，大概就無會一直逼迫小朋友寫字了吧？ 寫字不難／藍心妤
「字」這種東西對我們非常重要，要如何寫好字也是一門很大的學問，世界上那麼多個國家，文字這種東西有好幾千種，這樣說起來，字還真是深奧啊！ 小時候因為媽媽工作的關係，幾乎都是姑姑帶我長大的；每天起床，我就開始拿著筆在紙上亂塗鴉，畫些幾何圖形，就變成了一個三角形人，每次我拿筆姿勢錯誤，姑姑就要再重教一次，讓她非常的頭痛，因為我現在的握筆姿勢還是錯誤的，改也改不回去。 年紀小，認得字不多，我大概只會「不、少、任、知」那些筆畫極少的字，我每次無聊，就會拿起一本書，開始把我會的字圈起來，在高興的拿給姑姑看，要她稱讚我很厲害。 字的美醜也是很重要的，如果字太醜可能會被人嫌棄，導致人際關係出現問題，有時我正在寫日記或功課時，媽媽都會拍下來，放到社群網站上，就會有人留言「字好美！」「好想咬一口你的字」之類的稱讚話語，自己心裡也是非常開心的。 寫字不難，大家都會，你能寫字的樂趣，也能把書寫的每個字的功能發揮到淋淋盡致嗎？寫字真的非常好玩呢！ 寫字的抱怨／黃泓銓
身為一個小學生，天天要面對寫不完的字，我常常聽到同學們抱怨著：「為什麼每天都也寫不完的字啊？」 每天一到學校，都要把老師寫在黑板上的字，抄寫到不同的簿子上，老師還會偶而考聽寫、考試，都在寫字。放學前要抄聯絡簿，還是寫字。回家後的功課，每一樣幾乎都在寫字。 有時寫煩了，忍不住抱怨了起來。這時媽媽就會安慰我：「你還小！一定要培養自己寫字的能力，這是過程，你總不希望自己將來想寫什麼字，還要想半天吧？」 所以，我沒那麼厭惡寫字了，甚至還會希望自己把字練習的漂亮些，不僅師長滿意，自己看了也很有成就感呢！ 另一種美麗／洪瑞妤
「寫字」這件事既容易又困難，對於一般人來說寫字是一件稀鬆平常的事，但是你寫得好不好看，似乎就是件困難的事。 小時候爸爸、媽媽剛教我寫字時，我總是寫得歪七扭八的，不過隨著年紀的增長，我的字也就變得愈來愈端正。可是看看和我同年紀一些同學的字，似乎並沒有隨著年紀的增長而變得愈來愈端正。或許每個人寫出的字都有自己的特色，有人是可愛的少女體，也有人是端正的標楷體，不過我認為那些歪七扭八的字體不是個人的特色，而是種「態度」的問題，懶得去花時間練習、懶得用心，這樣的字，怎麼可能會好看呢？ 寫字是一門深奧的藝術，沒有絕對的美醜，但絕對是一種修煉，更因為不同的變化，讓書寫變得更有趣。「草書」在雜亂無章中，有飛舞的動感，楷書則在中規中矩的天地裡，展現它不亂方寸的美感。草書和楷書有著迥然不同的美感，也各自擁有死忠的粉絲，因為「藝術」是不需要任何言語的詮釋。 有些人的字不管怎麼練都是一樣地潦草，可是有些人的字從小就端端正正，也許這就是「用心」與否的關係吧！ 多花一點心思，把自己的字練好，是一種過程，也是一種學習的正確心態，我願意用心跟「字」搏感情，讓我可以驕傲的展現屬於我的另一種美麗。 國字恐懼症／劉昀
從國小一年級開始，我就開始對「國字」有恐懼，看著爸爸、媽媽寫得字，好多筆畫，那一刻我就已經對國字喪失信心，看著老師在黑板上寫下許多字，我忍不住擔心了起來，心想，那些字筆畫那麼多，每個字又都長得不一樣，我要怎麼記啊？我在心中大喊。 果然，長大後我對國字真得沒轍，我國語修辭、句型並沒有什麼問題，但國語成績都不是很好，雖然少說也有八十幾，但和其他九十五以上的分數比起來，真得差很多。 每到考試時，大家總是不停的算數學，只有我不停的練習課本的生字，卻還是會錯，但是字常不會寫就算了，但我卻連字都寫不好，常常不小心多一點，少一點的，筆畫都連在一起，把知道怎麼寫的字都寫到錯了，每次看到朋友的字寫得漂漂亮亮又整整齊齊的，我就羨慕死了。 天哪！我怎麼就這麼搞不定國字呢？真是傷腦筋啊！ 醜字大王／劉聿
從小到大，「寫字」這一件事，始終都是我的困擾。因為我一直都是個「醜字大王」。 不管大人怎麼教，老師怎麼罵，也不管我有多努力，我寫的字就是很醜，端正不起來，連我自己看了都搖頭。有的字歪歪倒倒，有的字大大小小，遠看就像一幅爬滿大小蟲子的抽象畫。 每天晚上功課寫完，給媽媽檢查的時候，常搞得我神經緊張，就怕媽媽看不下去，逼我重寫，這時我就會哭哭啼啼，一點也不像男子漢。 爸爸說，我的生字簿上，只有第一頁的字能看，是因為「新」簿子的關係嗎？可見我是可以寫得好，真的是不夠用心吧！ 想要努力改善字醜的問題，讓大家對我刮目相看，我一定會辦到的，我有信心！ 口袋裡的「字」寶貝／簡芷羚
「寫字」，是媽媽在我很小的時候，陪著我一起開始練習的，我從小就知道，寫字其實並不難。 幼稚園的時候，我從阿拉伯數字開始「畫」起，那時我都會得意洋洋的告訴大家：「我會寫字囉！」 上了國小以後，我認得的字愈來愈多了，筆劃也越來越複雜，每學到一個新的生字，回家在生字簿上練習，我口袋裡的「字」寶貝，就越來越豐富，我也好得意哦！ 希望我能認識所有的國字，在練習寫字的過程中，讓我的字寶貝變成我最棒的收藏哦！ 「寫字」的魔力／簡永捷
「字」不單單是在紙上撇上幾撇，「字」具有隱形的魔力，令人著迷。形體、唸法全是先人傳下的智慧，各個文化有著個別的字，從小學習寫字是司空見慣，但寫的好不好又是另一回事了。 一開始歪七扭八，後來有了輪廓，最後成種風格，一連串是來，其實漫長了一段，不過因國民教育的緣故，倒也自然。 我看過許多人的字，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦，每種都有獨到之處，但端不端正就是問題了。中國字講求四四方方的，我自認，我的字實在不怎麼美，東凸一角、西凹一塊的，無規則可循。漂亮的字有許多種，其中我認為最美的，是種又小又整齊的字，給人種清新、可愛的感覺，就算沒看到，也覺得寫字的人也像字般優雅。 許多字拼成一句話，許多句子構成一篇文章，除了把字寫好外，同時也要把文章寫的更有內容，這樣才能真正將文字的力量展露出來。 在現代的社會中，電腦、智慧型手機⋯⋯等高科技產品續問世，帶給人們更多、更高的便利性，話雖如此，我還是喜歡看書、用筆寫字，用電子書似乎感覺不到絲毫的「書卷氣」，全被藍光和科技感取代，和作者沒了靈魂的碰觸，更別說是寫字了，拼命的按著冰冷的螢幕，又怎麼能了解「寫字」這件事呢？ 寫字歷程／呂翊瑄
從幼稚園開始，我寫ㄅㄆㄇ時都寫的像被嚇得發抖的小動物，於是媽媽開始了嚴格的指導。從用小黑板抄黑板，抄到因粉筆灰引發嚴重過敏，還有寫ㄅㄆㄇ練習本。在這不斷的練習下，終於比第一次寫得好很多。 可惜的是升上國小二年級時，我要開始學寫方方正正的中文字了！然後媽媽和老師攜手合作，展開了一場國語作業本的血淚摧殘史。作業本上的字支離破碎，全部擦掉重寫！寫出格子外也擦。唉！你說擦破了！喔，整頁撕掉重新寫！ 在這場合作中，無數的作業本被擦得爛的，厚度也不一，數量也比別的同學多，但至少我的字比以前好看了很多。可是只要把鉛筆換成原子筆⋯⋯錯字率急劇攀升！然後媽媽又不得不和五年級的導師合作了。但成效不佳。最後救星來了！我的作文老師願意教我書法來練筆畫，把永字八法全練了一遍，然後字醜才從我的作業本中漸漸消失。錯字率也漸漸下降。 在這些文字上的磨練下，字好看多了，心也比別人靜了點，對文句中的美意也比別人多了些感覺。也愛上閱讀！把每次看到的優美文句寫一遍，並記在腦海中，在寫文章時適時引用、分開和重新組合，讓文章更美好！ 雖然一開始，我非常不情願的去做這些練習，但是現在我感謝他們的壓迫，這不只是練字，也教會了我在社會上有什麼不平只要忍耐，一定能得到別人學不到的東西，增加和別人競爭的能力！ 黑白與彩色人生／王力成
幼稚園大班上課時，老師叫我們注音符號，讓我們從ㄅ寫到ㄦ，還教我們如何握筆寫字，這也是我學會寫字的第一步。 上了小學，教完注音符號後，我們正式進入「國字」的練習，從單字到句子，透過不斷的書寫練習，我認識更多的文字了。 我發現自己的字有個很大的特色，那就是「歪歪」的，就連我自己看的時候，都會忍不住歪頭呢！ 把字寫端正，人生就是彩色的，字醜的人很可憐，人生就是黑白的。 喜歡寫字／王可潔
是誰教我「握筆」的？是幼稚園的老師，她教我怎的用筆，畫出我想畫的東西。 是誰教我「筆順」的？還是幼稚園老師，她告訴我照著順序寫得重要性。 是誰教我寫名字和注音符號的？也是幼稚園老師！會寫名字以後，我覺得自己長大好多！ 到了國小，老師教我們許多國字，我才體會到把字寫漂亮，是一件很大的挑戰。 還好有老師們一路陪伴我，讓我喜歡上「寫字」，謝謝老師！ 寫字回憶／賴昀孜
「寫字」對我來說是一件神聖無比的事，古人曾說過：「字，能知道一個人的個性」，但很顯然的，這句話在我身上不通用。不是我自誇，我的字體可以變化型態！左右不一致的、端正的、凹凸不平的，只要你能說出來我幾乎都可以寫給你看。「寫字」對我來說也是一項富含人情冷暖的表現方式，當朋友傷心、難過時，我會在給她的信中寫上令人為之振奮的可愛字體，搭配上風格的幽默內容，再附上「祝她快樂」的插話，每個人收到後都感動得不得了，看來，寫字對我來說也是幫助朋友的利器。 不僅如此，我還自稱「愛好寫字之人」你沒看錯，我的確是「愛好寫字」不知道為什麼，當我心情好或拿到一隻好筆時，就會想要瘋狂的寫下去，所以每次到了被大家批評得一無是處的作文課時，我和大家根本就是不同世界的人，只看到大家絞盡腦汁，拼命擠出填滿稿紙字，我卻享受著在紙上飛舞的快感，寫完了還意猶未盡呢！ 但「寫字」對我來說也不盡都是美好的回憶，還記得大班時，老師要大家練習寫自己的名字，但貪玩的我隨便的寫完後就跑去玩了，老師非常的不滿意，還在中午大家都在睡覺時要我再寫十遍名字。 對還不熟悉拿筆的我來說，那次的經驗苦堪言，直到現在，媽媽都還是會要求我把筆拿好，說什麼「這樣字才會端正，好看」還叫我背口訣，隨時提醒自己。但嫌麻煩的我馬上就忘了，而且到現在都認為使用那種握筆法的她字也沒多好看。 「寫字」對我來說是人生必備的「技能」之一，不但帶給我回憶，更是人生的一大樂事。 玩字／賴昕辰
老實說，我還蠻討厭「寫字」這件事。每天要讀的書這麼多，想要玩的東西也數不清，幹嘛要寫字來折磨自己呢？我忍不住咕噥抱怨了起來。 雖然我很討厭「寫字」，但「玩字」也是一大樂趣。有時候心血來潮，我會想盡辦法把字寫的醜醜的，隔天老師明天一定會很痛苦，飽受我「醜」字的折磨。玩字可不只有一種方法，我甚至可以把字寫得像螞蟻一樣又小又多，讓老師看了眼花撩亂。當然，也可以把字寫得大到超出格子外，讓老師看了猛皺眉頭。 我不喜歡反覆寫字的練習，很不耐煩。媽媽告訴我，「字」是需要練的，才能隨心所欲的寫出美美的字，看來，我還是乖乖寫字比較好。 「專心」把字變漂亮／蔡家樺
從小到大，都是媽媽一起陪我寫字的，她總是不厭其煩的把我寫得不好看的字，要我擦掉重寫，也不管我氣得大哭，她就是堅持我一定要寫得很完美。 班上同學的字，都寫得很工整，也很漂亮，讓我羨慕，也讓我自嘆不如。我試著學那個寫得最好看的同學寫，發現只要用心，其實，把字寫好，一點也不難。 儘管我的字會忽大、忽小，但經過練習後，還是進步很多。當然在學習的過程中是最痛苦的時段，但看見自己的字變漂亮了，實在很有成就感呢！ 「寫字」的心路歷程／許瑄育
想寫出一個好的字難如登天，尤其是國字，筆畫又多又複雜，我曾經想寫出完美無缺的字，但總是寫不好，以前試了又試卻一直寫錯。 隨著年齡的增加我的字改變了許多，幼稚園時我的字不是太大就是太小，到了一年級我的字巨大無比，把整個格子都寫滿了，有時候還會凸出格子，所以媽媽總是叫我寫小一點。 二年級我的字變小了，但依舊是卻歪七扭八的，有時二個合在一起的字也被我拆開，有時還把字寫到四格的其中一格，但還存有百分之零點一啪可能成功。 到了三年級我看到不同人的字，才發現每個人的字都有所不同，有的大有的小，但是都非常漂亮，所以我想一個人的字不必追求的太完美，只要盡了自己的全力把字寫到最好就行了！ 時光飛逝我一下子就到了五年級，我把字練得越來越美，我也曾經為了把字寫好，所以開始練書法，它不但幫了我把我的字練到最好，也幫我在校內的書法比賽中脫穎而出，以光榮的成績取得了第二名的寶座，開心的接受大家的讚美。 經過這麼多年的持續練習，我的字已經變得很有自己的風格，也贏得大家的誇讚，「人外有人，天外有天。」所以我必須不停的練習、更改讓我字成為自己的驕傲，也許未來的某天我的字可以更上一層樓哦。 寫字的訣竅／許育緁
每一天我都在「寫字」，但如果認真寫的話，我認為我絕對不輸其他人，因為我知道訣竅在哪裡。 首先「握筆」要正確，寫字和坐姿都不能馬虎，最重要的訣竅，就是態度要謙虛，要用心的把字好好的寫出來。 有些人驕傲自大，說寫字很簡單，還會張狂的說：「只要我看的懂就好了，甘你什麼事？」一個沒禮貌的人，我就不相信他能寫出什麼好字。 我一向對寫字很重視，俗話說「字如其人」，看字，就可以看出這個人的學習態度好不好了。 不管哪一樣知識，都是從學習來的，都是從不會，到練習出有個樣子。在我四年級的時候，要寫一張一百字的文章很簡單，但我五歲時，稚嫩的只能寫ㄅㄆㄇㄈ。在老師和媽媽的教導下，我從握筆打基礎，慢慢的把字練好了，這是一種成長，也是屬於我的驕傲。 所以，只要認真的學習、努力的「寫」，就是最棒的寫字訣竅了。 寫字點滴／呂昱嫻
「刷、刷、刷⋯⋯」隨著紙筆的伴舞，寫字成了每天必做的任務之一。從幼稚園到現在，從懵懂無知到深知懂禮⋯⋯我們都在寫字。 每天的國語功課，我們都要練習寫字。寫字雖然很累又乏味，使我經常寫到手酸，但文字是人與人之間重要的橋樑，促進彼此心情或想法的傳達，是不可缺一的，所以我很享受寫字的快樂，一點也不厭煩。手的痠痛早被心情的愉悅消除的無影無蹤。 我的字有自己獨特的特色，又長又方，有點潦草，但還可以看啦！有些人說很好看而我是不清楚到底好不好看，但我知道我寫字很快，只不過很容易有錯字，文章都「滿江紅」，常令媽媽哭笑不得。 我是很喜歡「國字」，但一點也不喜歡寫「注音」，因為我都「ㄥ」「ㄣ」不分「ㄓ」「ㄗ」不分，而且注音寫的特別醜，好好的字詞習寫本裡漂漂亮亮的國字都被旁邊的注音給蹧蹋了。真希望可以不要寫注音。尤其是在國語大考時，原本的高分都被注音給毀了，常令我火冒三丈。 人說：「字如其人」，柳公權的「瘦勁」字彷彿他的人品－剛正，如果我凡事能多點心思，少點粗心，那我的字豈不是更精細漂亮了嗎？ 跟「字」說話／張恩寧
字啊！我是什麼時候開始認識你？開始天天跟你相處？ 是幼稚園時，媽媽握著我的手，教我拿筆，教我亂畫開始嗎？ 「字」啊！我每天都會遇到你，我有時愛你，有時怕你，有時想躲開你！ 我想把你寫得漂漂亮亮的，所以我會天天練習，我們一起寫，你要陪我哦！ 「寫字」對我而言／呂維翎
文字有一種神奇的魔力，讓你一見到他就會被他，那一般神奇的魔力所吸引，進而了解，在這些文字背後的，蘊藏的所有涵意，這個字的由來、故事，都讓人好奇，有些字背後的涵意，是罵人的、稱讚的還是激勵人心的，都要靠著他的魔力，讓人慢慢去發掘，這些特別的小故事，他也讓人們，更進一步的了解，他要告訴我們，現在發生了什麼事。 每個字的筆畫，都不相同，有多有少，我想發明這個字的人，在這些字上用心良苦，為了要讓這些字，長得像原來的那個東西，又要方便書寫，他把字應應各種需求，把每個字從圖樣，改成一筆一劃，方便人們書寫，讓這些字從圖像的甲骨文，演變成現在這樣的字。 我從小到大，每一次寫字，不是被家人，就是被老師唸字寫不好，我後來才知道字要寫得好，首先要找到這個字的每個筆劃，應該要放在哪裡，這個字才會好看，我試了又試終於了解，要把字寫得好看，要先知道把字的筆劃找到，他應該在的位子。 寫字需要了解字，不要去死記這個字，要知道這個字的意思，這樣才能把這個字記熟，不容易把字忘記，這些字常常代表著好多意思，讓人們在日常生活中，無時無刻都能看見他的蹤影。 寫字這件事，對有些人來說，是一件很痛苦的事，還有一些人是只要看到文字，或是想到要寫字，就會想睡覺，把寫字這件事，變成催眠的工具。 和文字的邂逅／蘇玫蓁
文字的世界中，隱藏著許多充滿驚喜的「怪字」，這些怪字是哪個古人發明的呢？在文字的世界中，還有一面的文字還沒被認同，那些字到底該如何讀音啊？常常被我們書寫的文字，一個比一個多。有時會覺得這些字已經寫膩了，但，透過書寫，有時卻會覺得這些字能帶給我們很奇妙的感受，這大概就是「寫字」的樂趣吧！ 在書寫文字的過程中，偶然的會發現：有一半的文字總會令我們捲進一陣懷疑的風暴裡，字，我只要一直盯著看，總是會讓我越看越怪，怎麼出現這麼古怪的文字呀？原本好端端的字，最後都只會變成讓我起疑的怪字！「欸！欸！欸！」我充滿問題的聲音又隨著我的眼睛發出了聲音；「唰！咻！唰⋯」一轉眼間，我握著筆在簿本上寫下了好多的字。 從幼稚園開始，我就學會了寫字，也替我開啟生命中寫字的一扇窗，這一扇文字窗讓我現在跟文字已經成為很要好的夥伴了！到現在－六年的生涯，我已經學習到非常多的文字了。每天的功課一定都會有需要練習寫字的國語，這樣功課每次都讓我寫到手很酸，有時甚至還會忽略它呢！在我的生活中，寫字，是一件非常司空見慣的一件事，總是會有寫不完的功課正等著我呢！ 文字跟人類是一種朋友；文字是我們通過考試而需要學習的一關，而且，我們人跟文字中間必須要有一座重要的「橋樑」，才能讓我們跟文字有更一步的關係。 用手「寫」字／陳韋呈
從小到大，大人們最在乎我們小朋友的字了，天天被緊緊盯著，有時還會被整篇擦掉，辛辛苦苦寫的字就這樣沒了，眼看就快哭出來了，委屈的只得再寫一次，真是欲哭無淚啊！ 我曾經的字也是很不好看的那一個，但一直被要求要寫出好的字，就每天一直反覆的練習，字就變得很好看了每次寫功課幾乎都甲上，每次看到自己的功課都會覺得練習果然有用。 時代在進步，人們的心態也在跟著改變，自從有了３Ｃ產品人們就很少在寫字，很少在用筆「寫」信，被鍵盤取代了一切。大家在五花八門的通訊軟體講話和溝通，都快要忘記「字」該怎麼寫了。在電腦前面，每個人的字都長得一樣了，看不出字跡，也看不出個人特色了。 我希望能持續真正的書寫，也希望大家多寫字。寫字也可以修身養性，訓練自己的耐心，而生氣時也可以寫字來紓解情緒。字也可以玩遊戲，使得字變有趣，字有很多地方用的到，只是我們沒有努力去找到它而已。 我們要多寫字，把這個人類最棒的發明，永永遠遠的保存下去才對啊！ 挑戰美麗／蘇芳儀
大家都誇獎我的字很漂亮，其實一年級的時候字，我也沒辦法把字寫得美麗，但是在媽媽的陪伴下，我的字有了進步，也越寫越漂亮了。 世界有無數個字，等著我用心去學習，也等著我把它們寫得漂亮。這是一個長久的挑戰，我會一直堅持下去的哦！ 寫字／呼睿哲
每天都要寫字的我，看見一撇、一豎、彎勾和點點，我的頭都腫起來了。 每到寫字的時候，我常常會精神崩潰。但是每當寫出漂亮的字後，我就會變得很開心。 字要寫得漂亮，就要用心，不要敷衍媽媽，這樣才不會挨罵，也不會把媽媽氣瘋。 所以，我會一直用心寫下去，讓自己和媽媽都得意洋洋哦！ 「寫字」這件事／洪萍憶
「寫字是學習的過程中最重要的一部份，沒有寫字也就沒有辦法幫助記憶，所以我努力的練習寫字，希望可以讓我記得更快。 我還記得我剛在學習寫字的時候，媽媽常常罵我字怎麼寫那麼醜，而我總是告訴他我覺得自己的字很漂亮，因為我每一筆劃都是認真寫的，到了長大，我去看我小時候的簿子，我才知道原來我小時候的字是如此的醜，讓我都不知道怎麼跟媽媽辯論了。 時間一天一天的過去了，慢慢的，我也升上小學了，我發現唯有「寫」，才能把東西給記起來，於是我開始買了一大堆生字簿來練習，希望可以藉此提升我的寫字能力，慢慢的練習，我發現我寫字能力變好了，但是我常常因為寫太小或太醜而被老師圈起來，所以我告訴爸媽我要練習書法。 第一次上書法課的時候我非常緊張，因為我每天寫字時，總是被老師用紅筆圈了一大堆，而對膽小的我來說，是一個很大的挑戰，隨時都要準備氧氣筒，以免讓自己怕到不能呼吸。雖然我非常害怕老師指正我的缺點，但我非常感謝她，因為她讓我的字變得更大更漂亮了，我再也不會被媽媽說我的字很醜了。 電視常常說寫字可以幫助記憶，於是我也試著用這種方法，我發現原本記不起來的英文單字可以輕輕鬆鬆就記起來了，不用廢九牛二虎之力，於是我也開始把我生活中所遇到的事情一一記錄下來，希望以後可以有個美好的回憶。 寫字這件事／黃子昀
寫字是一門藝術，是每個人從小到大都一直在學習的。而在生活上的許多瑣事，幾乎都需要靠寫字來完成。 在以前那種沒有電腦，也沒有電話和手機的古早時代，連在家鄉外的遊子要聯絡家人時、因為戰爭而無法在家的士兵要報平安時、彼此思念卻無法見面的戀人要聯絡時，他們都必須要寫一封信給對方，因為當時沒有什麼先進的設備，所以人們只能拿著毛筆，一個字一個字慢慢的寫在紙上。收信人看到的信或許很短，但在信中的每個字句，卻都是寄信人想要表達的情感。 每個人總都會有心情不好的時候，而在那個當下我們並不想說話，但一旁的人卻又很擔心，或許寫張小紙條，又或許寫在自己的日記本裡，將所有的的不愉快都寫出來，這樣既能讓自己心情舒服許多，也能讓在身旁陪伴的人放心。 寫字這件事，讓我們不僅在生活上變得更方便，更讓我們表達了無法言語的感情。或許對現代人來說，寫字漸漸地沒那麼重要，但對我來說卻是人生中必須要做好的一件事之一。 寫字這門藝術，雖然不是每個人都可以做的很好，但只要有心想要做好這件事，我覺得不管結果如何，至少你自己已經盡力嘗試過了。這門藝術從古到近、從東方到西方都一直圍繞在我們身旁，所以就算有了那些可以打字的機器，大家都還是要好好的把寫字這件事給做好，即使它只是一件這麼小的事。
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
