還記得高中時代，快到聯考時，補習班都會開最後衝刺班，讓同學快速複習並掌握此次聯招的命題方向，雖然緊張與刺激，但學生們都會聚精會神的準備，因為成績不理想，就別想進入好大學。

這幾天被指定要參加單位質化升級課程，剛開始我認為意圖不錯，但上了第一堂之後，我認為成效有待商榷。

課堂的第一頁簡報，告訴大家品質管理的重要性，說明QC、TQM等名詞，然後告訴我們課堂目的，接下來就是要我們針對目前單位的問題進行實作。此時大家還沒瞭解品質管理的手法與概念，突然要我們針對問題寫AOC、IPO、魚骨圖等…

如果被指定上課者已有生產製造QC概念，相信很快可以進入課程的學習中，但大家來自不同領域的雜牌軍，要立即拿起槍桿、在八堂學習攻敵策略後，就要回去整軍備戰，讓我惶恐不已。

課程中雖有指定顧問協助，並要我們心無旁騖的學習，但若非自己如同主管的領導統御、卡內基課程般，當個人並非長期執行與在位處理該事務時，此速成課程的學習成果將會在隔日後被遺忘。

打造將才基因-杜書伍一書中提到，職涯，只有努力，才能爭氣；工作，要有方法，才有章法！當我們想要速成完成一件事，必須要有經驗與領導統御的主管帶領，部屬從中學習方法與程序，透過測驗與實作考評，才能為企業把脈與找到正確方向。