於是我採用了"隨機"抽考方式問了一輪後，她就對我說：｢你真的很不會出題耶？ 還是阿嬤比較懂我!｣
我愣住了，就反問她：｢是那裡不對嗎？｣
於是她就開始滔滔不絕地說了一堆，阿嬤如何出題測驗的方式，最後我終於了解，因為孩子常常找阿嬤出題考試，久而久之，阿嬤了解孩子的出題方式，結論就是：孩子覺得阿嬤比較懂她。
結束測驗之後，大女兒又告訴我一段話：｢你知道嗎？阿嬤每次中午陪我睡覺的時候，都會看著我、陪我聊天，你們都不會｣。
我當下反問她：｢今天晚上… 妳睡覺前，老爸在床邊說故事給妳聽好嗎？｣
當下女兒立馬女兒回應：｢不要…｣。
當下我感覺有點吃味，但孩子這樣的體會，讓我對岳母的窩心很感謝。因為孩子漸漸長大、在校時間也越來越長，再加上晚上還要補習，真正陪伴與協助他們的時間並不多，所以阿嬤很珍惜陪伴他們的時光。
慢慢放手，讓他們自主
我漸漸地開始學習如何放手，讓孩子們獨立去完成家事。並開始學習生活上的規律與自主，因為這是很非常重要的養成教育。例如早晚的刷卡，常常要緊盯著是否刷牙正確，讓他們偷懶幾次後，大人也沒有適時糾正，就會開始找理由或隨便了事，又擔心會發生蛀牙。
另外，自己的書包與房間整理也是非常好的自主管理方式，不凌亂、保持乾淨、愛護物品等，也是人格養成的方法。
捕捉與收藏美好時光
我喜歡拍照、更喜歡幫還孩子們捕捉與收藏美好時光。有時看到之前拍的照片，總是會問孩子：｢你們還記得這是在那裡拍的嗎？｣
孩子每個階段是需要我們去紀錄的，因為孩子的成長過程只有一次，而且幫孩子與陪伴他們的時光，還有幾年呢？
