管理一學在台灣，從每所大學都有商管學院或管理科系，及開辦相關進修課程來看，是不可輕忽的一門學問。老師也從告訴我們，管理與理工在國外薪資比較，管理是高於理工的。我在管理課堂中，老師推薦一本不錯的管理書籍，就是由Joan Magretta所著「管理是什麼(What Management Is) 」，How it works and why it's everyone's business，其內容非常間單的告訴我們，在現金社會，我們想要做得好或是想要做好事，都需要學習站在經理人的角度思考，儘管我們的職稱可能不叫做經理。

在實務上，許多管理的結果都不能讓組織成員感到滿意。但在多數狀況下，管理似乎成為威權、管束、限制、要求的同義語，雖然管理者或許有不得不然的理由，但總不易得到預期的尊重與支持。彼得‧杜拉克管理大師也從提到，未來社會已屬於擁有專業技能的知識工作者，管理所面臨的挑戰將會更加嚴峻。

所以當我們回到基本面來思考，也就是回答「管理是什麼？」的時候，可從大環境來探討。更具體的說，管理者的工作是透過內部協調(溝通)機制來進行資源整合與分配，為組織(當策略不同時，組織架構就應有所不同)和個人帶來明顯而具體的的價值。但是，所有的創意構想和策略(如何與眾不同，好讓自己做得更好)還是需要透過具體的行動，才能產生結果，因此指揮體系、制度規範與責任要求，就成為不得不然的管理活動，這些活動或許有時會讓部分成員感到不適，但組織因產生的紀律與執行力無疑是實踐創造價值(管理最先、也最重要的任務，就是價值創造)的關鍵，也才能確保組織機能高於市場機能。

「管理是什麼？」，無論從實務或從學理的觀點來看，若要讓管理的工作做好，都應該經常自問這樣的基本問題，才能洞其本性、見其本質、事半功倍。(管理階層必需創造自己的賭本)

書中作者從積極角度觀點解析管理，認清管理的本質是創造與實踐社會的價值。但從現實(真正重要的能力是要能看出數字的意義，而不是玩弄分割數字的遊戲。)的角度看管理者，管理工作的內涵其實要比這本書所陳述的要寬廣與不可測，在價值創造、資源分配、執行專案、目標貫徹、成員溝通與創意激發都是管理者的工作，這也說明要做好一位管理者，確實是有相當的挑戰性的。