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| 2011/10/29 07:29:48瀏覽1981｜回應1｜推薦6 | |
| 這是最近讀到的一段話，覺得非常有意義: 曾經被一個排字廣告深深吸引~~ 什麼都不能跟人家比 誰像你一樣沒有用啊! 一樣的字換了組合意思就完全不一樣了~~ 沒有誰能像你一樣啊 不用什麼都跟人家比! 雖然早就知道"人比人氣死人"，可是不用去跟人家比，實在不是一件容易說得到、做得到的事情。 尤其作媽媽的，總是有那麼多的機會，'聽到別的媽媽說她的孩子如何又如何。偏偏所有媽媽都習慣於撿自己孩子做得好的例子先說，然後才會吐吐苦水。 於是你總是先聽到那孩子多好多好...... 九月開學後，我在學校義務幫忙的合唱團，就出了一個鋼琴伴奏的問題。 事情是這樣的: 上學期的鋼琴伴奏是一位媽媽，是一位很熱心的鋼琴老師，每星期三放學後都免費來伴奏一小時，如果有演出，還會幫忙彩排時的伴奏，當然包括了一學期少不了的好幾場演出的伴奏。國殤日、聖誕節、春假還有期末表演，我們都很慶幸有這位媽媽來幫合唱團伴奏。 這學期，這位鋼琴伴奏媽媽的女兒從學校畢業了，從小學轉入中學，所以，我們頓時失去一位極好的鋼琴伴奏，也就到處尋找新的伴奏。剛開學的幾次迎新會、家長會、華人家長聯誼會等活動，我們都呼籲熱心的人士出面擔任鋼琴伴奏。 果然，有三位媽媽出面了，不是她們願意來伴奏，而是說，她可以回去問問自己的孩子，要他們出來擔任伴奏，有兩位媽媽還特別強調，自己的孩子鋼琴彈得很好，很喜歡音樂，很認真練琴等等。此地有鋼琴檢定考試，一共分十級，她們的孩子都通過了六級。 於是，約定了合唱團練習的第一天，請三位媽媽帶孩子來給指揮看看。 約定的那一天還未到，就接到某一位媽媽的電話說，她女兒不肯來。一問，原來女兒今年剛升五年級，平常彈彈唱唱很自在，一說到要來幫學校合唱團鋼琴伴奏，就猛搖頭。媽媽完全不懂音樂，也不知道合唱團的伴奏和獨奏有所不同，只想鼓勵孩子多上台，結果，這女孩始終沒有現身。 另一位男孩則依約來了，是個十年級的大個子。事先媽媽說她兒子每天練琴超過兩三小時，很喜歡鋼琴。我們也很高興有這樣的高中生來當義工，家長會長說可以給他義工的時數，只要指揮簽字即可。 於是，指揮拿著樂譜請他當場彈，合唱暖身時唱的音階發聲練習，也需要鋼琴伴奏給音。 可是，那男孩馬上推說，他不行，他一定要回去看譜練習才行。他的英文說得不好，沒關係，這裡的新人多半英文不好，他卻一再推說他不行，他不會，他不能馬上識譜彈琴，他的音階也背不起來，沒法配合發聲練習。問有沒有譜? 於是，那一次練唱，我們沒有鋼琴伴奏，由指揮自己彈。我覺得亂糟糟中就草草結束，還好只是剛開學，一切還在建構中。 第二個星期三，這男孩遲遲才來，請他彈發聲練習的伴奏，他還是不會，請他彈要練唱的歌，他沒練好。於是，指揮又請他回去練了再說。 第三個星期，另一位八年級的女孩來了，一樣是鋼琴六級，一樣沒當過合唱團的鋼琴伴奏，可是她一來，先很抱歉說上星期因為體育課選球員老師拖了很晚，沒能來，真不好意思，滿臉笑容，一會兒還跟合唱團的團員有說有笑起來，說她弟弟就是某某某，六年級，你們有人認識他吧? 她沒有經驗，可是整整一個小時，乖乖坐在一旁見習，指揮請她試著看譜彈單音，她沒把握，還是彈了，一音一音小心地彈出來，錯幾個音，倒也全彈完了。於是，又從頭彈一遍，比較好了。 這女孩的媽媽沒說她的孩子如何如何能彈，只說希望給她一個機會，讓指揮和孩子兩人去決定要不要繼續來。 她說她知道自己的女兒很喜歡小孩，琴彈得好不好不確定，可是很喜歡音樂就是了。讓她試試看。 前面說的那位男孩，第三個星期練好了來了，可是他還是那個態度，總覺得自己不行，沒先練過的不能當場彈。 於是，指揮請八年級的女孩留下來。十年級的男孩就不用再來了。 這本來就是一個義工的工作，完全沒有金錢報酬的，卻在這樣的"比較"之下，有了一個結果出現。 那男孩失去了練習當合唱伴奏的機會，那女孩因此在八年級的課外時間，有了一個免費見習與學習的契機，她也許將來可以成為一個很好的合唱團鋼琴伴奏，也許不會，但是當機會給你的時候，有的人把握住了，有的人卻失去了。 故事還沒結束，那男孩的媽媽非常不高興，認為她好不容易說服兒子出來一展長才，好不容易兒子肯來，我們卻不要他來了。她在放學的時候跑來找我，問我怎麼回事?(因為她的英文不好，沒法去問指揮) 我怎能直接了當地跟她說，已經給了三個星期的機會，你的兒子卻畏畏縮縮沒有自信彈不出來呢?我怎能說，他一直說要回家去練，結果當場還是不行呢? 我只能跟男孩的媽媽說，他不符合這個合唱團的需求，他還說自己很忙，沒把握可以每周都來。那真是很遺憾! 合唱伴奏和一般鋼琴獨奏恐怕真的是不一樣的。 那位媽媽還是很生氣地走了。她喃喃的說，我的兒子怎麼會......(比較差???) 我再回頭看上面所說的那個廣告的字句，真的是這樣啊!! 天下父母心，唉! |
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