台灣就是考試引導教學，意識形態掛帥，所以課綱會很重要，也才有國文教科書這種東西，裡面更充斥政治文學與考古文學（他X的這個字在這裡怎麼會變成這個意思因為被抄寫錯了或是某皇帝叫這個名字所以被換用或是某名人這樣說或是某腐儒說他老師的老師就是這樣說不要廢話那麼多背起來就是了你這個死小孩再講就去走廊提水桶半蹲到下課），所以絕大部分的學生都是人云亦云，不敢有不同意見，沒有獨立思考判斷能力，因為這樣才會拿高分，考得好，不會被體罰。

「沒有標準答案，但可以有系統的一一分析，老師則在旁邊導引。就這樣，我們讀遍了不同德語系國家（德國、奧地利、瑞士）文豪的詩集。十分有趣的是，同樣的一首詩，同樣的一個情景，竟然各個同學的「詮釋」截然不同。」