大腦都貼了一張條子：半成品，需自行組裝。人類的大腦在出生時，只完成了一部分，要到一年後才完全組合好。其實，真正完工要到你二十幾歲時，而最後微調的部分要到你四十多歲時才全部完成。

二000年的「諾貝爾」醫學獎得主肯戴爾的研究顯示當人們學習新東西時，大腦的通路連結就改變了；即使只是學習一個很簡單的訊息，參與這個歷程的神經元結構都會發生物理上的改變。整個來說，這些改變發生在功能性組織上，而使大腦重新組織過了。這真是非常今人驚訝，大腦一直不停在學新的東西，所以我們的大腦一直不停的重新組織它自己。(摘自大腦當家)

剛出生時候的大腦，就如同「半成品」必須經過後天的「微調」，到四十多歲的時候才全部完成。所以為什麼要不斷的學習，原因也在於此。大腦不停的在學新的東西，也不斷的重新組織自己。但如果學校畢業後，就停止學習，大腦也就停止學習。所以為什麼有些人不斷的進步，有些人卻數十年如一日沒有改變。

昨天我幫朋友維修電腦時，提到「終生學習」的觀念。以我跟朋友的年紀，坦白說，對電腦都不熟悉，會電腦的頂多是「上網」、「打字」而我的電腦知識與技能不輸於年輕人，而六年多前的我，還是個「電腦白痴」原因即在於我始終有一個觀念，只要有心肯學，誰都能學得會，只看「有心」或「沒有心」而己。

我與朋友認識已經快20年了，這位朋友幾乎是看著我一路成長、進步。每隔幾年見面時，朋友都驚訝於我的進步，因為我幾乎無時無刻都在學習。也因為不斷的學習，大腦的篩網越來越細密，新知識不會流失，能夠「舉一反三」、「一通百通」很快的看到問題的核心。原因在於背景知識像一個架構，有架子，新進來的知識才知道往哪兒放，當每個格子放滿了，一個完整的架構就會顯現，一個新的概念於是誕生。

這也是這幾年間，我感覺自己還在不斷的成長與進步的原因。我不擔心年紀逐漸變老，被年輕人追過。原因在於年輕人的優勢在於年紀，而中老年人的優勢在於知識與經驗。年紀大的人，如果不持續學習，就如同一年的經驗不斷的重覆，自然會讓年輕人瞧不起，但如果年紀大的人，不斷的學習與成長，年輕人「妄自尊大」的結果，是得不到年紀大、有智慧的人「傾囊相授」自己的人生知識與經驗。倒楣的是年輕人，而不是中老年人。

我把部落格當作學習、成長的地方，我不太喜歡跟30歲以下的網友互動。幾次的經驗讓我覺得這些年輕網友雖然聰明，但卻缺乏尊重，一幅「倚老賣老」認為自己是老格友，懂得操作電腦，所以在部落格不斷的以資深格友的身份教訓、斥責資淺網友。但問題是部落格就算是沒有註明真實年齡，但還是可以從文章、留言、回應看出格友的年紀。對我來說，還是跟這些年輕格友保持距離，以免壞了自己寫文的心情。

我跟朋友提到中老年人之所以感覺比不上年輕人，是在於電腦的發明及網路的盛行。這方面是年輕人的專長，因為年輕人是生活在電腦及網路的時代。但中老年人除非有時間及保持學習習慣。否則大多只會打字或上網而已，在電腦知識與技能方面，普遍來說是比不上年輕人的電腦技能。

但偏偏我剛好相反，我的電腦知識與技能不輸於年輕人，再加上多年的大量閱讀及人生體會，看得遠比年輕人更高更遠。而知識的學習及人生的體會是需要時間的積累及蘊釀。再聰明、再肯努力的年輕人還是需要不斷學習，才能夠不斷提升、內化自己學來的知識與經驗。

所以年輕格友，如果想要過來訓斥、指責段譽的想法或觀點。還是「免了吧！」因為我跟年輕格友有「年齡代溝」問題。不是我「倚老賣老」而是知識與經驗是必需經過長時間的蘊釀及積累。唯有「活到老、學到老」的人，才能夠不斷更新自己的知識與技能，也才能夠不斷的成長與進步。