[老師都在做什麼] 第二篇

出處:台師大翻譯所臉書粉絲專頁 https://www.facebook.com/NTNUGITI/?pnref=story
 　　
「雖然我是從就業前景黯淡的哲學系所畢業，但哲學對我後來從事翻譯、英語教學等工作都有助益，例如在翻譯時必須慎選字詞對應的各種可能性，在執行研究和論文寫作時的論理表述等，我都很感謝當年哲學系所給我的邏輯思考訓練。」
　　
說起廖柏森老師，或許很多人都曾在實體或網路書店的暢銷排行榜上看過廖老⋯⋯師的名字：從英文論文寫作指導、翻譯教學理論文集到翻譯教科書。廖老師的著作不僅在翻譯教學界赫赫有名，也嘉惠了許多研究所的莘莘學子；另外還有多位跟廖老師共同著書的學長姊，都在熾烈競爭中取得大學教職。小編不禁好奇，廖老師為何在教學研究繁忙之餘，還持續出書以饗讀者呢？
　　
「真要說起來，我應該是在哪裡任教，就撰寫當時教學所需的書吧！」廖老師回憶，當初回國剛到交通大學教授「英文論文寫作」，發現當時國內英文學術論文寫作需求大增，但工具書卻是一片空白，因此著手編寫「英文研究論文寫作」系列；原本心想只是小眾市場，銷路方面並不看好，結果卻異常暢銷，其中《英文研究論文寫作：關鍵句指引》目前已高達十三刷。廖老師之後到台北大學應用外語系任教，編寫《新聞英文閱讀與翻譯技巧》來教「新聞英文」。而2009 年回到母校臺師大翻譯所任教，發現翻譯教學的理論與教科書相當貧乏，於是又進行寫書計畫，除了出版翻譯教學論文集外，也開設「翻譯教學實務專題」課程，跟博士班學生共同撰寫目前許多同學研讀的《英中筆譯》系列，而《翻譯教學實務指引》的教案，也為各大專院校翻譯老師所採用。
　　
目前老師除擔任所上教授之外，也接下文學院副院長的行政重責，為廣大的文學院教職員生服務。「我現在的時間，應該是超過50% 用於教學和研究、40% 用於行政和服務、剩下不到 10% 才用於寫書吧！」即便如此，有感於翻譯教科書的影響力不亞於發表研究論文，以及國內翻譯教材尚稱不足，老師仍然沒有停下著書的腳步。目前正和博班同學進行的是《中英筆譯》，以符合國內同學中譯英的學習需求，也希望未來能持續為國內的翻譯和英語教學注入更多活水。
　　
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