他們終於要畢業了！我與他們相處了兩年，在他們小四的時候我來到這裡做他們的英文老師。在任職的這兩年裡我的班上陸續有人畢業，但都沒有他們這幾個讓我捨不得！他們是三個女孩一個男孩，很單純、很乖巧，又很貼心的孩子，主要是他們擁有一顆主動且熱誠學習的心，而且彼此友愛和禮讓，也懂得尊師重道。

他們都在這所托兒所長大，大班畢業進入小學後仍參加它所附屬安親部的課後輔導。他們都是很優秀的孩子，他們會主動的寫功課、溫習與複習功課，從來不會讓我擔心程度有沒有跟不上的問題。

記得兩年前我剛來這個托兒所不久後，發現在這裡的孩子，他們以前所學的文法概念相當薄弱，這與學習英文從未進行分級制度有關，比如一年級上第一級教材，升上二年級後就改用第二級教材，問題是先前的教材全都沒有上完，有些級數甚至只上到一半。在這種情形下，換上更高級數的學生程度較差的就完全跟不上，越跟不上就越沒有興趣和信心，甚至會拖延老師上課的進度，影響其他程度較好的學生的學習。因此，我做了分級制的改革！

剛開始這四個六年級的孩子除了男孩程度較差以外，其它的女孩程度都差不多，只有一個一直都比較優秀。雖然那個男孩程度較差但是他很努力想要跟上，我也很鼓勵他、給他機會，在晉級的緊要關頭，他都可以安然度過。

記得剛認識他的時候，我幫他們加強Be動詞變化，那時他就講了一個至今仍讓我記憶猶新的笑話：「老師，那有沒有A動詞？」其實他是相當認真地在問我。

現在的他們已經學完了現在完成式、過去進行式和子句了，並且已經會在閱讀一長篇故事後還能用英語討論。我對他們是很驕傲的！我常跟他們說，學到的東西要會活用，把所學的句型消化過後，融會貫通變成自己的。在經過近一學期言語表達和意見表述的訓練後，現在的他們已經很能用英語表達自我了！

今天是最後一次與他們在英文班上相見，我的內心是很依依不捨的。特別為他們各挑了一本字典送給他們當作畢業禮物！他們在座位上做了好一陣子，仍不捨離去，反倒是我提醒他們得回到原班上去複習其他未完成的畢業考課業範圍，不然所長或代班老師要著急了。

我給了他們一個大大擁抱！祝福孩子們未來一切順利，前程似錦，夢想成真！在給他們的字典內頁裡，我這樣寫道：

"Congratulations on your graduation! Wishing you a future filled with success and joy of seeing your dreams come true."

我對他們說，他們是地球未來的守護者，是國家未來的主人翁。我們年紀大了，一切都靠他們，等他們好好長大，為我們服務，為地球、國家、社會貢獻己力！

T.H. ~20080605~