「怎麼會想去學做獅頭啊？」

「學這種東西將來有用處嗎？」

「妳不是做過了嗎？為什麼還要再學？」 

    二度報名學做獅頭，週遭人議論紛紛；促使我開始針對這些提問，檢視自己是否還具有去年那股執意不悔的傻勁？加上主辦單位遲遲沒有發佈錄取名額，影響所及，我發現自己對做獅頭的熱情，似乎不如初報名時那般篤定。 

     去年習藝時，舟車頓的辛苦至今印象深刻。原先我單選了上午班的「藺草編織」課程，同學認為長途奔波只習得一門課程，不符經濟效益，建議我再插下午班的課程雙修，因而促成我與獅頭製作的因緣。 

    雖然「藺草編織」與「獅頭製作」皆是免費課程，兩堂課程的材料費不到兩千元；但是起初沒有算計到因而所需投入的間接成本，以致產生了橫生枝節的代價：

    這兩門課程共計八小時，由於必須遠赴台中取經，上課加上往返時間，通常耗時約需十五個鐘頭；逢及訂不到票，就要提早或延後搭車，花上十八個鐘頭絕非偶然；摸黑出門、深夜返家的情形週而復始。 

    除了耗時之外，金錢與體力都各有透支。整期課程累積的車資及餐費，粗估已達萬元之上，我的額外開銷比其他在地學員多了好幾倍。台北與台中溫差大，冬季在北部必備的禦寒衣物或雨具，抵達台中往往變成累贅；加上課程所需的材料或半成品，共同造就出我徒步的負擔。雖然偶有好心路人，會主動表示願意幫我分擔重量；但是那條從上課地點到車站的腳程，總是顯得漫長而孤獨。 

    舟車勞頓十餘回，終告結業；儘管兩門課程的作品我皆如期繳交，然而作品出爐的欣慰，無法堅定我再度排除萬難前去取經的決心。每每想到將要重蹈覆轍，就三心二意；加上遲遲不見開課通知，導致我對獅頭製作課程幾乎不抱希望。 

    開課前幾天，我因事遠赴東部，待返家見到通知時，已錯過開課時間。隨後，我透過電話向老師說明缺課理由；老師雖沒有積極遊說舉棋不定的我前去上課，卻表示今年將有進階的技藝可學，為了這點誘因，我又欣然歸隊。 

    製作工藝品需要勤加動手，才會孕育出從無到有的實作；兼顧兩門課程，容易顧此失彼，乃至患得患失造成壓力。去年「貪多嚼不爛」的經驗記憶猶新，因此今年我只專注於獅頭製作獨門課程，且在上課之初就和老師討論流程，並做了更切實際的調整，以期精簡金錢、時間與精力。結果只在時間與通車費的部分奏效，至於獅頭的製程，卻未必比去年流暢，問題出在我的求好心切。

    由於全班使用的模具統一，致使每位學員做的獅頭基座大同小異；惟有在構圖、彩繪、裝飾，這些較能發揮個人創意的部份才有區別。始做之初，我尚未設想主題，幾乎都按照老師的流程操作；直到構圖之後，靈感才悄然而至。 

    某天，「紫醉金迷」這四個字突然浮現腦海，繼而點燃我的創意，積極想將它設為獅頭主題；若要轉往這個方向發揮，在彩繪及裝飾上皆要以紫色、金色或相近色系來表現。多此一舉，工時與工序勢必相對增加；除了底漆要改變色調，許多進行中或已完成的零件，也都必須逐項更新，以切合「紫醉金迷」主題。 

    老師擔心我進度因此落後，又不便否決我的突發奇想，只是客氣地反問：

「這樣好嗎？」

「妳確定要改嗎？」

    儘管我還不確定構想是否可行，卻也不想輕易放棄所望；當面不好違逆老師，人前不動聲色，背地還是依然故我，忙於大幅修改作品。隔週上課，老師面對全面失控的我頻頻拋出質疑：

「妳看過金色的獠牙嗎？」

「哪有塗紫色底漆的獅頭？」

「獅頭的眼睛怎麼塗這種顏色？」

「八卦圖上為什麼還要再黏珠珠？」

    我心意已決，對老師的批評充耳不聞，返家後仍舊努力執行我的腹案。 

    獅頭臉部的裝飾，除了錦上添花的美化作用以外，還兼具修飾瑕疵的藏拙效果，因而選材與搭配皆需慧心及巧思；過與不及，都會影響整體觀瞻。老師集體採購的飾品色澤不符需求，我又不想額外花錢另買材料搭配；只好在家翻箱倒櫃，凡是紫或金色，所有堪用的雜物都先行挑出，以備進行拼裝。 

    廢物利用必須遷就現有素材發揮，無法隨心所欲；運用得當時，一次即可到位，效果如魚得水；成效不彰時，就該捨棄原本構想，另找合適的素材取代。重複拆卸、組裝、調漆、上色，反覆折騰兩天，連事先完成的鬚毛都根根卸下另行配色；整個獅頭的組合非金即紫，再搭配微量的相近色系加以陪襯；調性統一之後，華麗感十足的「紫醉金迷」終才具體呈現。 

    結業當天，耀眼奪目的「紫醉金迷」引來無數附和的聲浪與注目；老師見了我改造後的獅頭，已不再發出微言，反而另眼看待。旁人打量著我的獅頭之餘，順口打探我的底限：

「以後還想再做獅頭嗎？」

    主辦單位表示明年度不再開獅頭製作課程，但近日我已打聽到北部某社區大學預備開辦同類課程，惟可能因人數不足導致無法開班。授課單位的負責人除了積極遊說我前去報名，並有感而發的道出她的經驗之談：

「做獅頭是一條不歸路……。」未來，我是否也有資格下此定論？還言之過早；緣起緣滅皆有定數，一切隨緣！(獅頭製作流程請看"個人相簿")

圖片說明:

上/學藝地點:台中創意文化園區一景

中/作品:紫醉金迷

下/結業儀式:為了省時,上課期間不曾好好吃頓飯;

課程結束當天,刻意到附近吃個慰勞餐,也充當終結儀式.