臺北縣立安康高級中學98學年度「優質化高中」經費

－藝術相關活動計劃

源起

本校自95學年度起結合校慶活動舉辦「第一屆師生美展」起，迄今將

邁入第四年，展出內容包含各學年度獲獎學生作品及其他學生優秀作品，並

邀請本校教職員工具美術特長者共襄盛舉，每年參展件數約有60件左右，

其創作媒材甚廣，無論書法、水墨、油彩、水彩、素描、漫畫、設計、篆刻……

等，均有可觀之處。

另本校近三年參與臺北縣學生美展、全國學生美展等競賽，成績均甚優

異，累計獲得獎超過180人次，其中成績名列前三名者，更達60餘人次。

此外，本校於96學年度配合新大樓「志學樓」之興建，於該建物上設置三件「公共藝術」作品，在徵件、評選、師生參與等相關活動之辦理後，本校更獲臺北縣文化局肯定，列為本縣學校辦理「公共藝術」設置之示範學校。

壹、宗旨：透過藝術教育與藝能活動提昇本校師生對藝術之喜好，並能將之融入學校生活之中。

貳、98學年度預定活動內容：

一、第四屆校慶師生美展：

（一）、目 　 的：

1. 配合校慶活動展示學生學習成果。

2. 透過作品展示、互相觀摩，以達切磋、激勵之目的。

3. 培養校內師生對藝術之愛好。

（二）、主辦單位：學務處

（三）、展出時間：每年校慶前一週起，為期兩週。

（四）、展出地點：本校圖書館及學生自習中心。

（五）、展覽辦法：

1.參加對象：（1）本校全體教職員工及學生平日之創作。

             （2）本校該年度參加北縣、全國學生美展獲獎作品。

2.送件時間：每年由學務處配合行事曆於展覽前兩個月公佈收件時間。

           本屆自98學年度第2學期開學日起收件，至99年2月28日截止收件，收件地點：學務處訓育組、社團活動組。

      3.作品類別、規格及件數：

      （1）類別：水墨、書法、西畫、版畫、平面設計、漫畫、攝影、雕塑……等。【學生組：詳參附件，教職員組：不限】

（2）規格：西畫、版畫、平面設計作品最大以全開尺寸為限；水墨及書法作品最大以3×6尺為限；漫畫、攝影作品以四開為限，雕塑作品以不影響本校可供陳列展出空間之尺寸為宜。

（3）件數：每人每類限送一件作品，參加類組不限。

4.評    審：

（1）學生作品由校內美術老師組成評審委員會，評選出各類入圍者，若作品未達水準，得不予展出。

（2）入圍件數由各年度評審視參與甄選之作品數量及水準討論決定之。

（3）本校該年度參加北縣、全國學生美展獲獎作品及教職員工作品可直接參展，無需參與評審。

5.獎　　勵：

    （1）學生部份：參與並獲入圍之學生，每件作品給予嘉獎乙次之獎勵，最多以一小功為限。

     ＊優秀作品並得代表本校參加翌年臺北縣及全國學生美展。

（2）教職員工部份：

◎凡提供作品者均可參與展出，唯需視作品水準分為特優、優等、甲等三等第，其各等第件數視參選作品水準而定。

◎建請校長核予特優、優等者嘉獎乙次之獎勵。

（六）、展覽期間，主辦單位對參展作品負保管之責，惟遇人力不可抗拒情事而遭致損壞時，不負賠償之責。

（七）、本辦法陳請校長核可後公布實施，修訂時亦同。

二、98學年度「吾愛吾師」漫畫比賽：

（一）、目　　的：加強學生生活教育，以達敬師、愛師及品德教育之成效。

（二）、主辦單位：學務處。訓育組負責國中部作品收件；活動組負責高中部作品收件。

（三）、競賽方式：採自由參加方式，本校國、高中部同學均可參加。

（四）、收件日期：98年9月7日至98年9月21日。

（五）、內容規格：內容以本校教職員人物圖像為主，可以圖像為主、文字為輔之方式呈現。

（六）、 作品規格：以8開圖畫紙為限，直式、橫式不拘。作品背面請清楚書寫

               創作者之年級、班級、座號、姓名及所繪教職員姓名。

（七）、評分標準：內容40％、技法30％、創意30％。

（八）、評    審：由學務處商請校內美術老師擔任。

（九）、展示作品：優勝作品由學務處選定時間及場所展示以收功效。

（十）、獎　　勵：分國中組、高中組兩組。

每組錄取3名特優，佳作視參賽作品水準選擇若干名給予獎勵。

特  優：嘉獎2次，獎狀乙幀。

佳  作：嘉獎1次，獎狀乙幀。

（十一）、本辦法陳請  校長核定後實施，修正時亦同。

三、公共藝術研習活動：

（一）、目的：透過公共藝術相關議題研習活動，提昇本校師生對地方文化與特色之認同感，並瞭解藝術、生活與空間之關聯性。

（二）、承辦單位：學務處、總務處。

（三）、研習講師：外聘講師（褚瑞基教授）。

（四）、研習時間：98年12月16日

（五）、研習地點：本校游藝大樓二樓演講廳。

（六）、參與活動對象：本校高中部學生。

（七）、研習內容：

1.何謂藝術創作？藝術創作和公共藝術創作有何不同？

2.公共藝術的幾個有趣的”事”－參與的樂趣。

3.公民美學淺談。

（八）、其它相關配套課程：

1、暑期課程：

於暑期課程中安排學生就本校設置公共藝術之議題完成一份書面報告。內容概分為下列子題：

（1）就個人生活經驗，擇一最喜歡或最有印象之公共藝術作品，簡要描述其設置基地、作者、創作理念、造形外觀、其與周邊環境之關聯性及個人意見等。

（2）以本校校園為基地，請學生假想自己是藝術家，將如何規劃、呈現此一公共藝術作品。

2、種子培訓計劃：

     （1）由學校甄選對藝術具有興趣之學生參與本案中之部份座談並組成「公共藝術志工服務隊」，於邇後擔任本校公共藝術解說員，在需要時引導本校師生及校外來賓參觀並說明本校公共藝術作品。

（2）不定期針對「公共藝術志工服務隊」舉辦公共藝術相關課程研習以使上述該組織成員獲得更豐富之相關知能。

（九）、98學年度公共藝術服務隊人員名單

班級	姓名	備註
204	游 雅 琳
101	廖 姿 婷
104	陳 怡 靜
103	吳 佩 容
204	廖 芷 杰
101	顏 婉 真
201	陳 芷 晴
101	林 昱 均
101	楊 子 萱
指導老師：古耀華 老師