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老師心聲/少子化後…技職教育 假假的
2015/03/05 23:01:23瀏覽168|回應0|推薦0

2015-03-05 02:34:46 聯合報 曾攸新/技術學院副教授(桃園市)

筆者任教技術學院,對中後段班的高等技職教育的現況,有一些親身的觀察。

在我國,教育那是百年大計?教育問題好像都在解決過去和眼前的問題。一些參與當年教育規畫的學者和教育部官員們說,大家都未料到少子化問題嚴重。此話真是笑話,今年要入大學的學生,十八年前就出生了。如果教育真是百年大計,就不會先廣設大學沒幾年,又要設退場機制。

你知道現在中後段大學如何搶學生嗎?報載南部早有大學新生報到時,要求教授到車站幫學生提行李以示禮遇。學測分發名單一出爐,系主任及助理競相打電話遊說報到,有些大學要求教授密集到各高中職宣導招生,已從往年的三、四月,提前到上學期。

為了減少學生不及格被退學的機率,許多大學設立學生期中退選制度,美其名為減輕學生負擔。學生因不及格學分數達二分之一或三分之一一次或二次,於六月被退學,八月仍可報名原校原科系轉學考。如此制度,請問退學制度還有意義嗎?

以往轉學還要考試(很多系只考一科),現在擔心學生成績太差無法錄取,有些學校甚至取消轉學考試,改為審查,只要報名幾乎都能錄取。為了搶學生,一些學校寒、暑假都招轉學生。

有些學校大一英文課,因為後段學生程度差學不來,只好大部分教高職程度的英文,再加一些額外教材,但是課程名稱不得不冠以「大一英文」,其他課程也有同樣現象。某理工科系數年前取消普通物理課程,原因竟然是學生學不來。所以,各位雇主,當你收到求職者的成績單高達九十分,要想到分數有可能是假的,可能是加分加上來的,大一英文有可能教的不是正統大學程度的英文。

去年劣質產品充斥,感覺一切都有可能是假的。如果要選近年高等技職教育體系的代表字,因為課程、分數、學位都可能含金量不足,建議「假」字還滿適合的。

 

( 時事評論公共議題 )
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