2014年12月10日 中時電子報　劉廣定

瑞士國際管理發展學院最近公布2014年全球人才報告，從「投資與發展」、「攬留」及「預備度」3指標，評比60個地區企業人才競爭力，與近鄰比較，台灣落後馬來西亞、新加坡和香港。從2012年第19，退步到2014年第27。3指標中與「教育」密切相關的「預備度」，尤其「大學教育」差異最多─新加坡第4，香港第13，馬來西亞第14，台灣第31！

「廣設大學政策」是20年來台灣教育改革的一大敗筆，始作俑者李遠哲，他民國85年12月領導之教育改革總諮議報告書的「綜合建議」中明言：高等教育的鬆綁，包括高等教育容量應繼續增加（研究型大學除外），高等教育學府的類型和功能宜多元化；合理分配教育資源，擴大民間資源投入，逐步放寬學費限制等。

政府隨即陸續推行，但乏妥善規畫，李遠哲等也不負監督之責，結果亂象叢生。公私立大學校院增加了百餘所，資源不敷分配，以致優者進步困難，劣者水準低落。培育之人力多不符社會發展所需，尤其是亂設「研究所」，濫授博、碩士學位，造成嚴重的浪費與社會問題。

結果台灣技職教育岌岌可危，更因種種緣故，不少大學將陸續倒閉，教育部長已公開宣稱：「高教1O5大限」將臨。日前更公開示警：10年後，流浪博士將多過流浪教師！

除人才競爭力逐年退步，台灣各大學校院在今年的幾種國際評比上也顯現危機。姑不論西歐、美加、澳、日等強國，即和新加坡，南韓、香港與大陸這幾個台灣鄰近地區比較，幾皆為原不如者趕上，甚或為人超越。150餘所大學能有些微能見度的只有台大、清大。

我們的教育政策如以國際化為重點之一，或如有人建議大量招收大陸學生，則必須正視國際評比結果。蓋台灣鄰近地區的學生來台求學必然有所考量，若國際評比結果不佳，則躑躅不前。另一方面，台灣本地優秀學生，為要接受更優質高等教育，也會考慮離開台灣。在在顯示台灣高等教育面對崩盤危機！

這些教改惡果必須正視，必須找出徹底解決之道，萬勿再行「獨觀謂為警策」之窳政。

民國59年筆者追隨先進，接受月薪不如留學時期研究生的待遇，回台與各行各業夥伴從奠基起默默耕耘。45年韶光逝去，眼看他起朱樓，眼看他宴賓客。難道真將「眼看他樓塌了」？廿年一覺教改夢。夢醒後，該想想怎麼辦了，不能再睡回頭覺吧！（作者為台大名譽教授）