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高一生程度懸殊 4.8萬人待補救
2014/09/10 18:19:37瀏覽169|回應0|推薦0

【聯合報記者鄭語謙/台北報導】2014.9.3

昨天是中小學開學日,首屆12年國教高中新生,會考成績5科全A到有3科拿C的學生,可能讀同一學校,不少高中校長已為學生程度參差不齊加強準備,北市和平高中昨天就為高一新生全面普測,盼針對學習低落學生,進行差異化教學。教育部今年已編列一年82百萬元經費,為會考待加強的48千多名高一新生,免費補救教學。

教育部國教署高中職組組長李秀鳳表示,今年被列為補救教學的對象,包括高二、高三學生成績在同年級倒數25%的學生,及今年高一新生,國、英、數3科會考成績C(待加強)學生,共超過5萬人,其中高一新生就有487百多名,共132校申請補救教學經費。

過去各高中收到的學生程度較齊一,今年因12年國教強調均質化教育,入學管道多元,加上免試入學填志願難度高,出現「高分低就」或「低分高就」的情況,有些公立高中的新生差異懸殊,同時收到5A3C的學生,讓老師直呼壓力很大。

為協助教師差異化教學,和平高中昨天下午就為全體高一新生舉辦普測,考國中學習內容,針對學習成就低落的學生,在10月開設英、數兩科補救教學。

和平高中校長陳智源表示,學校今年收的學生程度很兩極,高分群和低分群都較往年增加,以前上不了和平的學生今年都能進來,教學挑戰變大。

北市中正高中今年新生也是從5A3C都有,校長簡菲莉表示,高一英文科分3級教學,數學則由高一數學老師統一備課,看學生反應再調整上課內容,不一定要像過去趕進度把課程上完。

北市華江高中校長陳今珍表示,今年新生程度從4A1C都有,學校已準備在第一次段考後,看學生成績表現,並和前兩年學生比較,若落差太大,將在第8節課補救教學。也請老師隨時留意會考成績C的學生,可隨時一對一補救教學。

國教署長吳清山表示,國中也是常態性編班,差異化更大,老師不能因學生程度差就放棄。他坦言,今年高一新生差異確實比往年大,但把學生教好是教師的專業。學校若發現學生程度跟不上,也可在周六補救教學。

部分高一生 開始準備轉學考

【聯合報記者吳思萍/台北報導】2014.9.8

十二年國教首屆「白老鼠」已開學上課,部分一免高分低就、續招沒上理想學校的學生,已準備一年後的轉學考,希望能彌補遺憾,轉入今年想進而沒能進的學校。

最近有許多學生在臉書社團中貼文,表示想考轉學考,請學長姐提供建議。有網友熱情提供去年招生簡章,讓學生參考提早準備。

北市國中家長聯合會總會長黃世榮說,已聽說許多朋友在幫孩子詢問轉學考,但可能只是不服錄取結果「嚷嚷而已」。轉學效應是否發酵,要等學生就讀一段時間後才能了解。

黃世榮說,今年許多社區高中困於制度有許多缺額,但又沒有達到門檻無法續招。明年轉學考對學生與學校都是一個救濟管道,建議教育局提早公布各校轉學考名額,讓學生提早準備。

中正高中校長簡菲莉指出,往年轉學考名額都是由學校的缺額乘以教育局所定的比率,以往公立社區高中缺額都不多,所以開出的轉學考名額也不多;但今年情況特殊,許多公立高中都有缺額。

不過,簡菲莉也奉勸想考轉學考的學生,既然已入學,一切都該塵埃落定,並好好運用高中三年時間學習、體驗。有個學生原本心目中的第一志願不是中正高中,但經過開學這幾天的適應,已能開心擁抱新環境。

 

( 時事評論公共議題 )
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