興趣，深耕出執著的熱情

      想當年升高中時，沒能如願進入公立的第一志願，最後選擇就讀私立的明星學校，這件事一直讓我有很深的挫折感，但是後來漸漸發現，無論身在哪裡，都沒有絕對好或絕對不好，因為所有事都有選擇的餘地。

      熱愛參與活動的我，終究沒有把自己鎖在書本的牢籠裡，高中三年，我除了認真上課以外，也不曾放棄熱愛的音樂與籃球，雖然這兩項才藝並非受到正規的訓練，但我仍享受與同伴們硬著頭皮站上舞臺、奔上球場，感受每一刻燈光閃耀和汗水淋漓。


      除了音樂與籃球，我還有更熱愛且深受影響的事──閱讀。對我而言，那是一種娛樂，這大概就是我替課業壓力下筋疲力竭的自己充電的最好方法。而熱愛閱讀的我，很早就明白第一類組是我的不二選擇，我沒花過什麼時間去探索興趣，因為我十分清楚自己的好惡。但對於要選擇哪一個科系卻一度令我躑躅不前，雖然中文系是我的首選，但我其實也很喜歡法律相關科系，再加上法律系出路較佳，讓我曾一度考慮放棄最喜歡的中文系。不過，我後來主動參與這兩門學系的相關活動，如藝文作品發表會、研討會等，也當過法律扶助基金會志工，在比較兩者帶給我的悸動之後，我發現自己對自由作家的嚮往程度最高，因此我決定把目標訂在中文系，且鎖定文藝創作氣息最濃厚的臺大與政大。

      不過，訂定目標很容易，但其實在放榜以前，我依舊無法肯定自己比較希望考上哪裡，或是會考上哪裡，那種對未來難以確定的茫然感，困擾了我好久。

積極面對人生的厭惡與失敗

      對於未知的未來，有位老師曾告訴過我：「只要專心拉高分數，就不是學校選你，而是你選學校。」話雖如此，但自高二分組後，我的成績卻開始呈現詭異的極端，文科部分雖然不錯，數學科卻始終不理想，當然，這個現象從我開始討厭數學就一直存在著，即使我也試過許多方法來補救，卻總是敗在自己對它的嫌惡上。幸好，我遇到一位令我信服的數學老師，他用淺白簡單的方法教導我，讓我明白數學其實沒有那麼困難，解題關鍵只在於公式的熟練與否。因為有他，我才漸漸明白，人生不是只要做自己喜歡的事，很多時候每個人都在做著自己厭惡卻不得不做的事，當然，有些失敗的結果，我們也必須學會面對。

      就拿學測來說吧，那真是我高三那年的「痛」，因為該考好的科目不如預期，不好的科目也沒有突破。所以當同學紛紛在準備面試時，我毅然決然加入「指考生」的行列。坦白說，自己心裡一直無法接受這樣的成績，更不甘心用這樣的成績申請大學。所以我趕緊調整自己的心情，把學測當作是暖身，指考的馬拉松才正要開始呢！ 

各科攻略，達人告訴你必勝方程式！

國文科：課內大方向＋課外多延伸＝增加文字敏銳度

      國文由於範圍又深又廣，因此建議同學一定要熟讀古文四十篇的「各段」要旨，因為作文可能會出現課文題旨的申論與比較，所以最好要精熟到一看見某段課文，就能馬上聯想到前後段在說什麼喔！

      除了課內的要旨須好好把握之外，課外延伸部分，我推薦找一本適合自己的參考書，並多練習閱讀測驗，養成在重點句子上畫線的習慣及訓練找文章重點的能力，從陌生的文章中鍛鍊自己找出文章重點的能力，以保持自己對文章的敏感度與理解力。另外課文中作者的生平、時代背景與生命經驗也不可遺漏，若考這樣的送分題，沒得分可就對不起自己了。

      國文題型種類繁多，一般人最怕的古文閱讀測驗和句意理解，其實有時不用完全了解文章的內容，藉由關鍵句推測文意就能解題，所以同學千萬不要因為看不懂題目就害怕，或因為敘述很長懶得看完，逐一細讀就會發現文章中有些冗長的句子只是排比或舉例，只要針對關鍵句下手，就能了解文意大綱。

      而現代詩填空的題型部分，要多留心文意的合理性與文學特性，並找到相對應的字句或線索，不可因為選項順口就憑直覺作答，因為文學的想像往往不同於口語表達，這類試題可以靠多練習，來提升自己的文字敏銳度與邏輯判斷力。

      由於國文考試的時間只有八十分鐘，再加上至少須留五十分鐘來寫作文，所以選擇題答題是分秒必爭的。建議同學善用刪去法，且一定要看清楚題目的要求是選「正確的」或「不正確的」，假如遇到不會的題目，最好也先寫下可能的答案，不要跳過，以免最後沒時間重看。

英文科：單字多多益善＋應答關鍵字＝解答快又有效

      「做生意靠本錢，考英文拚單字。」單字當然是多多益善，除了課文中的基本單字，單字補充資料也要詳讀熟背。建議大家最好能掌握單字的字根與詞性變化，如此一來，就能不斷擴充自己的單字量。

      大考前，不必刻意重讀各冊課文，但須注意課內學過的文法，並利用段考或小考記熟瑣碎的文法，因為文法在大考最容易出現，題目中一定會有某些關鍵字與文法有關，建議不妨多做題目以掌握其中精髓。

      至於文意選填的部分，可以先把每個字詞的詞性搞清楚，再透過詞性、文意這兩大方向來解題。就我的經驗，以詞性判斷通常比文意來得快又有效，因為在時間有限的考試中，要透徹了解通篇文意實在需要龐大耐心與閱讀能力，所以詞性推理加上文法運用反而更有效。

      閱讀測驗建議先看過題目，再回頭閱讀文章，因為有些題目太長，容易讓人失去耐心，所以先看題目有助於自己找出內文重點，若遇到簡單的題目，甚至還能「秒殺」。而如果在閱讀測驗裡，看到專有名詞或不懂的單字，亦毋須害怕，因為題目通常不會問專有名詞的意義，只是透過題目的敘述，來測驗同學是否理解文意而已。

數學科：把握公式＋計算技巧＝成功一半

      儘管不喜歡數學，但是我不得不承認，這一科真的很重要，而且數乙是專門為文組設計的考科，倘能熟悉公式並掌握計算技巧，就成功一半了，所以只要實實在在的練習再練習，想拿到基本分絕非難事。我認為，想學好數學，就要把不懂的地方問到懂為止，對於太難的題目，不用鑽研得太深也沒關係。只要運用課本與範圍內的公式與應用技巧，每天練習十題以上，並確實訂正錯誤，就能擁有基本的實力了。

歷史科：動手整理圖表＋應答刪去法＝了解事件來龍去脈

      歷史絕對不要死背，尤其切忌死背課文。到了指考前夕，我不建議看課本，因為課文重點通常過於零散而缺乏整合。最好能看自己整理過的筆記，或統整過的參考書，觀念會比較清晰。

      歷史是由人、事、時、地與時代背景交互影響的結果。每次複習都應該要釐清歷史事件及其背後原因，不妨自己動手整理圖表，會更有助於理解歷史事件的來龍去脈。

      有些零碎的記憶性資料不用太刻意死背，但是重要時間、大時代的分期一定要記住，它們將可幫你刪去不可能的答案。切記，做題目是在累積「判斷作答」的經驗，別妄想一開始就能一眼看出答案，因為大考中的題目往往都是全新的題型，在段考或模考中都不曾出現過，所以平常練習題目時應善用刪去法、關鍵字與聯想力，這樣的訓練才會對應試大考有所助益。

      另外，做題目絕對不要「憑感覺」，一定要反思：題目為什麼這麼問？答案為什麼是這一個？如果只是憑感覺矇對答案，下次說不定就沒這麼幸運了。另外，歷史也十分注重邏輯，一旦思考的方向錯誤，很可能也檢查不出哪裡有問題，所以練習考古題時，務須同步訓練自己對關鍵字的敏感度喔！ 

地理科：搞懂圖表＋繪圖輔助＝觀念更清晰

      地理可分成通論應用與區域地理兩大部分來看，高一通論地理是圖表判讀的訓練，課本中的圖不但要弄懂，還要自己理解（或繪製）一次，例如風花圖、三角圖解、等高線地形圖等，如果有不熟悉的地方，一定要請教老師，因為大考特別愛考圖形判讀，這部分不可不慎！

      區域地理可以畫圖輔助記憶，例如國家地形，可先標出首都位置，然後再在圖上加註重點，如此絕對有助於增進對國家位置的印象；而各國首都尤其要牢記，因為考試有時候不註明國家，只會出現首都或重要都市的名稱，因此還是要多留意。

      近年來由於時事大量入題，所以閒暇時可多看報紙，沒時間的話，也可以請家人看完轉述，至少讓自己能跟上時事議題，以免在考場上遇到相關考題時一頭霧水。

公民科：註記重點＋練習題目＝加強思辯能力

      公民課本敘述比較繁瑣，建議同學研讀時務必要註記重點，以釐清觀念。同時，也別忘了注意課文旁的重點提醒喔！

      至於法條的部分，可以藉由練習題目來熟練，由於題目中會有案例，建議同學可以和老師討論案例是否適用該法條，而有時候法律思維和日常思考的習慣不一樣，同學要練習接受這樣的邏輯思考方式，不要拘泥己見。經濟問題比較抽象，尤其是圖表題型，不懂的地方一定要請教老師，而且要提出自己的觀點，這樣老師才會知道問題癥結在哪裡。

      時事部分，我很推薦《新聞中的公民》一書，可多參考文中的統整與討論，加強自己對時事的判斷與批判能力。

看《BRAVO！》，學習路上不孤獨

      其實，在我為大考打拚之際，《BRAVO！》一直是我的「好夥伴」，除了因為雜誌中有許多時事的知識補給外，讀書讀累了，也可以藉由閱讀雜誌排解一下壓力。其中，我最喜歡看大學的介紹，這些報導往往能增加我對大學生活的嚮往與動力，每回看完後，我就會告訴自己：辛苦的時間就快結束了，為自己的精彩大學生活奮力一搏吧！

      我不否認我有補習，其實補習沒有好壞的問題，只有適不適合。不過參加補習的前提是「得善用時間」，先做好自己的時間管理，這樣補習才不會增加負擔；另外就是「上課一定要專心」，因為能利用的時間已經比別人少，所以最好趁上課時理解大部分的觀念。對我來說，學校老師所教的基本知識，與補習班傳授的統整功夫及解題技巧，兩者可是相輔相成的呢！

累積進步終能有好成績

      而在讀書的技巧及心態上，我認為若想在指考考場上表現出色，最重要的是掌握好讀書時間，不要因為興趣或成績因素而只偏重某些科目，弱科的加強與練習也很重要，同學最好能各科兼顧喔！

      另外，我不諱言自己是個愛「追著老師跑」的學生，只要有問題或對答案有所質疑，都會去請教老師。不過，根據我的經驗，在陳述問題之前，最好能先多想幾遍，讓自己可以明確地完整表達，老師才有辦法針對你思考方向的錯誤加以糾正。而且，如果能對知識常常保持懷疑或好奇態度，那麼學習就會成為一件有趣的事，這樣的態度比死讀書還來得重要呢！