研讀數理很有趣

在等候專訪的空暇，只見林昂頡拿起手邊的高中數理教材，一分也不浪費地埋頭算起數學題！對一個剛通過升學試煉的準大學生而言，最希望的大概就是可以暫拋與課業相關的知識了吧！但以「個人申請」一舉錄取臺大醫學系、電機系，以及清大化學系的林昂頡，卻依然十分享受悠遊數理世界的樂趣，因為對他來說，這就是興趣！「我高中時參加數學研究社，喜歡和社團同學一起研究，覺得這門學問實在很有趣。高二時在教學組擔任幹部，可以教學弟妹們弄懂數學，讓我覺得很有成就感。」他表示，其實數理很
有趣味，甚至大自然裡都含有不少數理規則的應用，沒有同學想像中的那麼難以親近。

細數高中時期參加過的各項競賽，林昂頡列舉了幾個比較重要的獎項：國際化學奧林匹亞競賽複選營一等獎、高中數理及資訊科學能力競賽化學科決賽一等獎、全國中小學科學展覽會物理科第三名、清華盃化學競賽個人金牌及團體銀牌、鍾靈盃創意化學競賽個人金牌、全國地理奧林匹亞競賽個人組入選、全國高級中等學校小論文寫作比賽優⋯⋯等等，他更曾經在 2006 年時榮獲總統親頒總統教育獎。「準備參賽的過程及比賽時的
臨場考驗，讓我覺得很有挑戰性。」對林昂頡來說，參加這些比賽不是為了名次，而是在享受動手做實驗時的樂趣，以及在各式各樣的競賽中，不斷挑戰自己，進而超越自己的成就感。

面對弱科更用心

雖然學測滿級分，各科表現都亮眼，但林昂頡卻認為自己並非科科全能：「國文科是我課業學習時的弱點，我平時有一半的讀書時間來搞定國文這一科。通常我每週會練習寫三篇作文，其中包括兩篇中文及一篇英文，主要是在訓練語感、控制寫作速度。我覺得作文若沒有靠平常多練習，萬一臨考時緊張，很容易亂了章法，且有可能在限定的時間內無法完整表達自己的意思和想法。所以我一直都保有寫作的習慣，甚至到了高三學測前依然如此。」他認為寫作高分無他，唯勤而已。

除了多寫作外，為了戰勝弱科，他選擇參加補習。「國三和高一時，我曾補習過數學，但到了高三，時間幾乎都用來自修，唯獨補了國文科。」他認為面對弱科，絕不能置之不理，因為一旦不理它，它只會愈來愈差，因此早已打定主意考上心目中第一志願臺大醫學系的林昂頡，認為自己絕不能放棄或敷衍任何一科！

進階學習要更好

高一補習時，林昂頡因數學老師的推薦而接觸了瑞華文化全方位升學服務，他表示自己因為喜歡這套教材的豐富內容及編排方式，而訂閱了三年。林昂頡坦言自己最喜歡其中的《數學資優班》系列叢書，「數理算是我比較強的科目，在理解完基礎內容後，這套進階的叢書可以讓我挑戰更高難度的題目，學習起來更有趣味且更具成就感。」面對自己擅長的目，若能再作進一步的深度學習，不僅能深化既有的知識，甚至還能提升學習成就感呢！

林昂頡平日都留校看書，假日則到圖書館，這些場所不僅安靜，且人人埋首讀書的氣氛更能激發自己不懈怠的決心。至於教材的選擇上，高二下學期時，他是以《學測達人》系列叢書來複習；高三則依《模考紀實》系列的教材進度大量做題，他認為「考前多練題」是準備各科不變的道理。

林昂頡也曾經動手規劃過自己的讀書計畫表，不過因為他總是超前原先的進度而一再修改計畫表，後來索性將「無形的讀書計畫表」置於腦海中，每當進度超前時，他通常就再多做一些題目，以測試自己是不是真的理解了。不過，他強調各科之間，最好是留些「緩衝時間」，以備精神不濟、身體不適或進度落後時的計畫調整。

面對甄試，及早準備

林昂頡今年甄試總共申請了三個學系，放榜後可說是百發百中！他表示，「準備甄試應從高一開始，以我而言，從高一、高二起便陸續整理一些備審資料，像每次參加完競賽或活動後，我都會順手做個成果記錄，一來可以為活動留下紀念，二來也可當作將來的甄試備審資料；否則若是到了高三，才要開始整理這些資料，屆時可能會因為有些資料已遺失，或者因為時間久遠而造成印象模糊，很可能就無法端出豐富而令人印象深刻的資料了！」

「另外，高一、高二時多參加競賽或活動，對面試也有很大的加分效果，例如我曾參加清華大學主辦的『高中生科學人才培育計畫」』，由於此計畫必須先通過考試，且當初七十多人受訓，結訓時只剩十多人，要通過培訓可說不容易，除了要通過每次的考核外，出席率、學習態度都是一種考驗。像今年清華的指定項目甄試只有面試，分別由三位教授各自用五分鐘的時間提問，因為我曾經通過清大的這項培訓計畫，所以面試教授對我的印象都很不錯！」

今年臺大醫學系甄試是以七十五分鐘的化學實驗、術科考試「生物跑臺」、五∼六位教授共同面試等三種方式進行，電機系則有物理和數學的筆試。林昂頡說：「要在眾多權威的教授面前發表意見，難免讓人心生恐懼，若能穿得舒服一點，會比較有利。有些同學可能會穿西裝、打領帶，雖然顯得比較正式，但這樣的裝扮很容易令自己喘不過氣！所以我都是穿襯衫加件背心，既不失裝重又舒服好伸展。」

「另外，參加面試最好能事先準備幾種不同長度的自我介紹，以應付面試教授的不同問法。我預先準備了三分鐘的中文及兩分鐘的中、英文自我介紹。真正面試時，教授則是要我用一分鐘的時間作自我介紹。」林昂頡表示，只要當場稍加修改原先準備的自介內容，即可立刻派上用場囉！

林昂頡想就讀醫學系，再加上臺大一向多元化學習的校風，較符合他的學習型態，因此醫學系裡他只報名了臺大。且他發現臺大醫學系相當重視醫學倫理，這可從今年面試時，教授的提問看出來：「醫生如何告知病患病情？」、「醫生面對收紅包應如何處理？」這些提問讓林昂頡對臺大醫學系留下了深刻的印象，因此能如願錄取心目中的第一志願更是讓他開心。

興趣在哪，目標就在哪

林昂頡的父親是在南投草屯開業的小兒科醫師，或許是受到生長環境的耳濡目染，讓林昂頡選擇了臺大醫學系為生涯目標，不過與父親不同的是，他的興趣不在臨床，而是研究。「我喜歡科學，熱愛研究與實驗。班上同學休閒時可能相約去打打球、看看電影，或到戶外踏踏青，但我更喜歡約同學一起做實驗。」他笑笑地表示，「實驗真的很有趣啦！」

不想走臨床路線當醫生的林昂頡，打算未來大學畢業後繼續深造，攻讀碩、博士班研究所，他希望有朝一日能成為生化研發專家、科學家或醫學院教授，因為研究、實驗一直是他的最大興趣。「興趣在哪，目標就在哪。」他特別在此鼓勵大家─只要朝著自己真正的興趣及目標，大步勇敢邁進，成功就在不遠的前方！