中國人一向重視教育，又有很多人自視聰明。但是，美國的《華爾街日報》最近發表一篇文章，題目卻是〈中國在走向低智商社會嗎？〉，引起輿論的注意。

       日本的大前研一是全球著名管理大師之一。他2009年出版《低智商社會》，主要觀點是現代日本人閱讀量下降，不愛思考，不愛向政府提意見，集體智商下降，導致社會上出現種種「笨蛋現象」。 

美國《華爾街日報》這篇有關中國人集體智商的文章透露，大前研一在中國旅行時發現，中國人愛去的地方似乎是按摩店，而不是書店。中國人平均每人每天花在讀書上的時間不到15分鐘，還不到日本人的幾十分之一。大前研一得出的結論是，中國是典型的「低智商社會」，今後成為發達國家的希望渺茫。

據自由亞洲電台的報導，原山東大學經濟信息管理系主任孫文廣先生認為，中國人現在不愛讀書，一個關鍵原因可能跟中國的書不好看有關：「大家對書沒有興趣。中國的出版是在中共嚴格的掌控之下，出版要有一個審批的制度，出版的書稍微有一些新思想，不同見解的書籍就被禁止出版。」

孫文廣先生曾在香港出版《百年禍國》等4本書，但都因內容敏感遭到大陸的封禁。孫文廣先生說，他以前每年去有言論出版自由的香港或台灣，一個主要活動是在那裡看書、買書，他的一些朋友也是如此：「現在中國的書沒有什麼可買的，沒用什麼可看的。全是共產黨選出來的那一套。很多書不讓出，他對圖書不感興趣。看書少智商就可能會下降，或者製造一個低智商的社會。」孫文廣先生注意到，中國雖然封禁一些政府不喜歡的言論和書籍，但並不敢公布禁書的名單，導致一些中國人到境外買書時，也不知道買什麼書好：「海關檢查的時候，他認為是禁書就給你扣掉。」 

《華爾街日報》這篇文章表示，高智商社會應該有思想獨立、成熟的規模化個體群，有強烈的公共意識，有創新的想法，對知識和真理的追求大於對信息的需要。但是在中國民間，現在流行的是山寨和造假，沒有名副其實的創新。

       美國德州理工大學教育心理與管理系主任藍雲教授表示，談一個社會的集體智商是個很大的課題：「這個話題很大，牽涉到很多概念，很多命題。所以如果不先把這些概念和命題搞清楚的話，我覺得無法討論。比方講對智商本身就有好多定義。」但是，藍雲教授同時提到，具體到中國人的讀書習慣來講，確實是實用主義大於對知識本身的追求：「中國人讀書很可能不是出於一個求知的目的，而是非常實用主義的目的。所以，中國人可以很用心的讀對他很有用的書。但一般來說不是真出於一個求知、求真、求善的目的來讀書。所以在讀書的動機上中國人是可以反思一下，是不是我們的教育尤其是社會對成功的定義把讀書作為一個敲門磚。那樣我們的讀書確實是沒有很高層次的追求。」 

從全世界來看，讀書最多的是以色列人，他們平均每人每年讀64本書。俄羅斯人每人讀55本，美國人大概是50本，中國人平均不到5本。前一陣中國發生的搶鹽風潮，也顯示很多中國人對基本科學知識缺乏瞭解。據專家分析，現在中國人讀書少，除了出版自由受限制、好書少、考試壓力大以外，還有網路媒體更加流行、人們生存壓力大、公共圖書館數量少、藏書少等原因。

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