因共同掛名，捲入論文審查造假風波的教育部長蔣偉寧，他在這次事件中，一再撇清不認識涉案當事人，且強調「有責任不會迴避」，這與日前12年國教掀起的風暴，他也說「責任到他為止」，有點類似；蔣偉寧當教育部長，風波不斷，這幾件事都很大，讓人不禁要問，蔣部長，您累了嗎？

論文事件的影響，不止是國內，已經震動全球，台灣的危機控管處理，還在切割、找問題，從不知道、不認識到見過二次，打過招呼，一分一秒的過去，一次講不清楚，一次無法解決，別人的存疑度更高，在國際間，都是一再的傷害！

說穿了，蔣偉寧在這事件中，除了自已喊冤，認為同是受害者，他是學者，又是大學教授，對台灣投稿國際期刊「重量不重質」，加上可以申請「巨額補助」，不會不知道，出身教授的行政院長江宜樺與總統馬英九，相信都能明白，到底是出了什麼事！

在台灣的大學與學術界，非常鼓勵專業或專題學術研究的研討會參與舉辦或論文投著，如果能在國際知名的學術論著或期刊上出現，表示自已的研究是被認可，這對提昇學術地位與教職升等都有幫助。

除了這些實質的幫助，政府相關單位，包括國科會、教育部等，每年更有不同研究領域的補助，提供學校、學者或研究團隊來申請，獲得補助者，從數十萬到百萬都有，且不論個人或團隊，可能在不同專案主持人下，同時申請不同單位的多個案件執行，研究結果，在國內外期刊發表，付諸結案報告，即可拿到經費。

由於台灣的學術研究，多年來「重量不重質」，因此進行研究的學者，不少人都有一個「研究團隊」，這個團隊負責去政府部門寫標案（補助）、學術研究（論著）執行、送國內外發表申核，因案子大小與延續性，很多教授有一批固定的研究團隊，團隊可大可小，大到同事，小到研究生或學生。

這些人在學校內出現，不是學校編制，叫研究員或專案案助理，因取得的案件補助，有人事費用，成為薪水、行政費用來源，不少教授，手邊有千萬以上的研究案，因此研究團隊規模會很大，有時教授掛名，可能只會交給一人處理行政庶務，再與一些高階的研究員討論案件，對低階或學生甚至外圍，教授或專案主持人不一定過問，因此這次捅出的事件，蔣偉寧可能真的不知，也不致於授意造假，他真的是個受害者！

只是，蔣偉寧在事件中，被共同掛名的研究報告，出事後「才發現」，他也算是個「大牌」教授，可能參與類似申請案件，到掛名到研究，延用台灣教育界潛規則，應該都清楚！

這件事，除了突顯台灣學術一些陋習，到底發生了什麼事，學術界的老師、教授與研究生，很多人都知道，蔣偉寧身陷其中，因身兼教育部長，一味的撇清，非解決之道。

此刻，應有更好、更快的解決方法，否則台灣在國際間的學術地位，將一落千丈！