遊戲在教育學術界上有整整一章節的定義，我們不希望將它定在治療的名稱，只想用活動或方法來闡述，遊戲可以讓星星天使得到多大的功效，尤其是在感覺統合和人際互動方面。

自閉症的孩子如果和一般同齡的孩子進行遊戲，可能玩兩三次就會讓一般的孩子失去興趣而沒有動機，我們如果讓學習障礙的孩子或唐氏症的孩子一起進行，不但可以讓學習障礙的孩子有成就感建立自信，還可以讓唐氏症熱情的天性感染自閉症的孩子。只要班級經營得當，可以獲得多面皆贏的局面，我們的希望森林從來都沒有放棄任何一個孩子。

我們喜歡將遊戲分成單人、雙人、小組、團體方式的遊戲。有時後簡單的大富翁遊戲或辦家家酒遊戲，如果稍加修改遊戲規則或步驟，就能讓星星天使學會很多日常生活必需具備的技能。例如輪流、分享、象徵物觀念等等。