1001個自閉兒教養秘訣讀書會心得分享991005

1.人體的感官雷達網-感覺統合對策與考量

2.世界的極限-語言溝通之對策與考量

3.強烈的理由-行為對策與考量

4.做與了解-日常生活對策與考量

5.體會他人的感受-人際關係對策與考量

6.學習者與行動者-教學及教育對策與考量

這本書真的給我很大的震撼，所以將這本書列為讀書會的第一本，將會請家長們共同閱讀分享。本週重點是第一章  人體的感官雷達網-感覺統合對策與考量

有關感官方面的策略：手指畫、沙灘遊戲、打滾、跟隨領袖做動作、食物烹飪、大肢體運動、搖擺或旋轉、玩水、吹泡泡、速度變化、撕貼畫

每個星期三下午孩子們都會到中華里活動中心寫作業，選擇這個地點是因為活動中心就在諾大的博愛公園裡面，孩子們完成功課之後可以進行一系列有計畫的音樂活動和美勞活動和其他互動式遊戲，這些觀念和安排就是從這裡衍生出來的策略。

平常孩子的學習以及課業壓力太大，我們只能利用孩子星期三半天的時間提供這些活動，讓孩子們與生俱來的感官異常問題得以消弱和修正。

第一章把孩子的感受用很明顯的例子表現出來，讓我們了解不同的孩子會有不同的感覺，孩子們對於一個哨音，有的會很興奮、有的會逃跑、有的完全無動於衷。我建議面對這些問題時，陪伴者要先學習觀察孩子的反應，是否造成危害孩子的生命，再做適當的處遇。觀察和分析需要經驗，正確的觀察方式和分析也需要多次的學習和分享，才能有更多的正確判斷。至於如何正確：用第三人稱方式書寫和描述就能比較客觀的判斷。

我另外有在進行一項自閉症兒童人際發展的質性研究，所以會去涉獵一些相關的書籍，有提及身為指導者的觀察技巧：需要學習當一個小心翼翼的觀察者，觀察孩童及觀察自己。才能讓自己變得擅長於在指導和調整速度之間做進退取捨，隨時將彼此間的互動維持在顛峰狀態，讓孩童擁有強烈的興奮感和挑戰。

自閉症的孩子有太多所謂不當行為，其實都是感官防禦的結果。要真正相信--沒有孩子會想要得到負面反應或處罰而故意不乖。要安撫過度敏感的感官，或者提高低度敏感感官的敏感度，都要努力很久，才能幫助孩子建立可被眾人接受的行為。

我們要時時提醒自己站在孩子的角度看世界，也要學習時時從孩子的感覺，去體會世界裡各種不同的味道、聲音和聲光刺激。這樣我們對自閉症者的包容度就會更寬廣了。