991004惟惟背九九乘法

已經四年級的惟惟還沒有把九九乘法背熟，老師要求他正背反背，對於記憶能力差的他真的是要他的命。今天惟惟功課寫的特別快(沒有抄寫部分的作業，都是考卷)，我們有多餘的時間處理一點點九九乘法(不要太貪心，背兩個就好)，今天先背九和二的乘法。

我先將數字從2照順序寫到9，然後問惟惟(2的好朋友是誰)，我們以前玩加法心算背過10的合成19/28/37/46/55/。所以惟惟很快就告訴我(是8)。我請他先寫8。再請他把2-1算出來。惟惟立刻說是1。我們就這樣計算出每ㄧ個數字的乘積。

然後我開始列出九個沒有照順序排列混合九的乘法，請他用剛剛的方式作答，第一遍我有稍加協助暗示，不過惟惟很快就發現他可以自己作答，後就非常有成就感，因為他發現即使沒有用老師的方法，他也可以輕輕鬆鬆背下來。

我趁機詢問他要不要試試看2的乘法，他好開心的點頭。我們先試試看他可以記住幾個，除了1-5其他都需要協助，不過因為剛剛把九的乘法背熟，所以真正被不熟的其實只剩6-8。我說先放一個6就好了。所以我們仍然列十個式子，其中至少是四個式子有二乘以六的式子，惟惟很快就記熟了。我又詢問惟惟，可不可以再加七的式子，但是這次列出十三個式子，至少有三個是二乘以六的式子和五個二乘以七的式子.......就這樣惟惟開開心心輕輕鬆鬆的背玩兩個乘法了。

明天們要挑戰3和8，這是惟惟自己說的。我讓惟惟自己願意面對挑戰，這才是重點。

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經過前一天的經驗，惟惟認為他能勝任，我們只花了二十分鐘而已，就把3和5背熟了，他明天會很開心的把4和8背熟，因為他學會如何記住的技巧，我選對提供他記住的教學法，但是也曾經失敗過，所以才會讓他直到四年級才背熟。

面對學習障礙的孩子九九乘法的背誦，一定要分次、一對一堅持，不斷重複練習，更重要的是提供自信的支持。