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2011/10/26 07:20:57瀏覽2313|回應37|推薦152 | |
看到現在的學生,從國小就開始學習電腦,幾乎每個學生都具有操作電腦的基本能力,不禁讓我回想約莫十多年前的自己,對於電腦是一竅不通的。 猶記得每次出完段考或週考題目,總是得花個錢拜託別人幫忙打字,因此,考題便必須更提前兩三天完成,經過一再地校對之後,才將考題交出去油印。當時製作講義時,也都是透過大量的影印,剪剪貼貼之後,才交到油印室。這種現象並非只有我一個老師,尤其是國文科,似乎不會電腦的老師占有九成以上。 如果說我是一個電腦白痴,一點都不為過! 然而,讓一個電腦白痴的老師成為履獲教學多媒體競賽的優勝老師,甚至是部落格大賽最高榮譽的老師,這都得拜「一次意外的機會」之賜,所謂「一次意外的機會」,是十年前誤闖學務處訓育組的叢林。 訓育組的工作,與學生的生活與社團活動有著密切的關係,因為是私立學校,因此發給家長的通知或是相關活動的計畫便相當頻繁。有時候,校長或主任有一個計劃或想法,必須在最短的時間之內規劃並定稿,此時便考驗著我的電腦能力。回想當時的心情,真是既緊張壓力又很大,所以常常在空堂或是放學在家裡,拼命練習電腦打字以及基本的文書處理能力。 也記得十年前,教學方法的多元化形成一股風潮,「資訊融入教學」、「跨領域的學習」是「教與學的新趨勢」。許多教育相關單位更是舉辦了教材多媒體製作的比賽,有鑑於自己教學的觀念與方法更新,希望能與時俱進,在文書處理能力才剛有了提升之後,我立即投入了許多媒體製作的比賽,一切從不會到上手,從陌生到熟悉,有時候一投入,甚至是熬夜到三更半夜,但仍然欲罷不能,我才驚覺到:學生整夜把時間和體力耗在電腦上的原因。看看現在很多學生沉迷在線上遊戲或是臉書,其實也就不足為奇了!因為時間就在不知不覺中快速的流逝了! 當然,現在的我早已經脫離電腦白癡的身分了! 有格友在我的一篇文「晚上十點前,老師不得拒接家長電話」中回應:紐西蘭老師不留電話,但是會留E-mail。這不失是個好方法,只不過恐怕問題的解決會有時間上的落差。至於E-mail,我則是用來收學生的閱讀心得報告,透過E-mail繳交報告,期望學生能養成「凡走過必留下痕跡」的學習態度,建立自己的學習檔案。我相信在中學的教育體制下,絕少有老師會用E-mail收報告,而且在本校國文科的老師中,我算是一位走在尖端的老師。 老師,絕對不是全能的;老師,必須隨時學習,才能跟的上時代進步的脈動。回想自己當年老大不小的年紀,從頭開始學習電腦,到現在勉強算是闖出了一片天地,除了要感恩「一次意外的機會」,其原因更是因為自己轉念之間的努力。 電腦,何其複雜又是何其難也!然而,只要有心、用心,再加上恆心,「吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日」,很多乍看之下艱難的事,都是因為認真努力的一顆「心」,終於跨越藩籬得以順利完成。 我是一個電腦白痴嗎?我常拿自己學習電腦的歷程勉勵學生。 . . . .
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( 心情隨筆|家庭親子 ) |