傑在公婆家說話總是很有份量，表弟妹姑姨叔舅視他為高知識高邏輯的參謀對象。但也因此他胡謅時是有模有樣，把公婆唬的一愣愣才罷手。有了岱岱後，跟公婆出去玩了不少次。他們就幸災樂禍地說，報應快到了。說老實話，我也有那麼點等著看戲。只是以為這起碼要等個十年。。。。

四歲的岱岱，半年前學校教昆蟲。每有機會就跟我們演講。例如蝴蝶是變態生物（Metamorphosis），牠如何由卵變蝶的細節成了我們晚餐的重要話題。有回全家在車上，她以她一向開口要演講的方式說“Do you know。。。。”“你們知道嗎，瓢蟲是變態生物。”這我們聽眾都不知道。傑緩和用他溫柔的權威口吻說“不是吧。。。家裡的故事書裡是瓢蟲媽媽帶瓢蟲寶寶的。”岱岱穩當篤定回“For real！”又接著說，瓢蟲有四個生態階段。這下子傑開始動搖“我不是很確定是這樣子的。。。”“For real”岱岱提高聲音肯定的說。“這樣好了，等一下我去Google一下。”“For real”岱岱再加一句。

隔了一天，傑不好意思地在晚餐餐桌宣佈岱岱是對的，他被那本故事書誤導了。（yeah right！ blame it on the book）於是後來幾週，岱岱成為家裡的昆蟲權威。有事沒事我們就問她某某昆蟲是不是變態生物，是那一種變態生物。過幾個月她才開始說忘了。（她現在的話題是太陽系）

但傷害已經造成了。罪魁禍首的故事書早丟在回收中心事小，嚴重的是，那天岱岱又以她演講開頭說：“Do you know。。。”“你知道嗎，章魚媽媽有十一條腿”

傑竟然不敢答話。

我深吸了一口氣說，“岱岱，不是這樣吧”只好上演美人救英雄。

一歲半的岱岱：