一早就來了一個高班女生，八年級要升九年級，不認識她的人會覺得她長得很兇狠，滿口髒話，到處收小弟，到處落狠話管閒事。她的輔導老師是代課的年輕老師，曾跟我說她很困擾，不知道怎麼跟這個女生建立關係，也不知道怎麼去指導她，期末前轉介到高班，跟她交手過後，偏偏就讓我看到她的好笑，然後我把我的想法告訴了輔導老師。

　「很害羞卻又很愛面子,有點自卑卻又很好強,所以看起來很兇狠，其實只是在掩飾自己內心的不安。」也就是說，沒有她想像中那麼兇，「個性還算率直,不拐彎抺角，所以該教的就教，該說的直接說就好了。但要注意公平，並且給他留點面子。」

   　僅管我很嚕囌，要求很多，她邊碎碎念還是會邊照辦，並不會因此不高興，尤其在她上回籃球比賽，我依約帶飲料去給她加油之後，很明顯的，她就把我當麻吉了，常常大老遠看見我就開始大呼小叫叫我的名字，然後一路飛奔而來,.....呵呵！很可愛的小妞吧......除了我，漸漸地也跟輔導老師建立了不錯的關係。

   　 有一次，她在我面前晾了一支打火機，我順手就拿了過來。

  　  「不怕,我還有一支......」這小女生真好笑，她再晾，我不會再拿嗎？於是兩支打火機都在我手上了。

    「幹嘛沒收我的東西啊...」說著伸手要搶回去。

    「我才不沒收小孩的東西。」我把打火機收進口袋，「這個東西該不該出現?」

    「不應該。」哼!!算她上道!!

    「所以他們兩個不乖,跑出來會害你,我先關他緊閉,放學妳再來帶他們回去。」

   　 雖然有點悻悻然，但是好像也沒什麼跟我衝突的理由，所以摸摸鼻子也就走了。之後，貴人事忙的她根本就不記得要來拿回打火機，要不然就是想到的時候都是在上課時間。倒是我，常常問她什麼時候才要領回自己的打火機，但是，不到放學，這兩支打火機是不會放在她手裡的，這是我對她對原則的小小堅持。

   　 在高班，她選修的是服裝設計，和她外表一點也不配的課程，不是她自己選的，是我給她排的，很明顯吧，我想藉由柔性的課程收她一點暴躁易怒的個性。當然這也是要冒一點小風險的，課程過程中還得更細緻的觀察及處理她的言行態度。

　　僅管看起來一點也不配，但是她做的很好，她的第一個作品是一個麥克風袋，我教她做的，當然是半誘拐半強迫的情況之下完成的，完成後要她送給輔導老師，謝謝老師的關心及照顧，然後我要她做第二件作品，一個手機袋。

    「做那個東西要幹嘛啦？！」

    「送給我啊！」真是理直氣壯耶！沒別的理由，做就對了......

    然後，就看到一個男性化的小女生一邊拿針線一邊碎碎念的，但一邊碎碎念還是乖乖做好了，我現在用的圓點點手機袋就是她做的。

    輔導老師習慣用談話的方式輔導學生，但常常好話說盡，學生不領情，然後也拿他們沒折，面對這樣的學生，其實態度可以強勢一點，而且不用說太多道理，需要的時候一腳給他踹過去就好了。(啊！哈哈！我可真是個沒愛心的老師啊！)我習慣在高班上課的時候，邊做，邊跟她們哈拉，這種沒有防衛的閒聊，有時還真的比較可以問到真心話!!

    這個女生喜歡打籃球,我曾答應她,想辦去開一門籃球課，所以每次一看到我，就會問我開不開得成。

「不知道耶,還在努力中。」

    她想了想，然後說其實不開也沒關係，然後又問我會開什麼課，聽到有打擊樂的課程，好像還挺有興趣的，因為打爵士鼓很帥!!

    「有別的樂器嗎,像是吉他之類的。」提到吉他，她可是一臉驕傲，「我以前有學過一點耶！」

    「吉他?妳有興趣嗎?有興趣我可以教妳啊！」.....開玩笑，我吉他雖然彈得不好，但教一個初學者可是綽綽有餘，當年在大學，我可是有一班徒子徒孫的,......於是把我放在輔導處的吉他搬出來，要她彈點什麼。

   「不行啦,我都忘光了！」

    逞強愛面子又沒自信，不是說了嗎，對這個小妞要半誘拐半強迫，呵呵，於是,就在我軟硬兼施纒了她一陣之後，她要我把指法寫下來給她。

    「都寫下來啦,我回去練。」

    就這樣，這個小妞開始學音樂啦！哈哈！學音樂的小孩不會變壞啦!!我還在想要怎麼誘拐她學點軟性的東西咧，這麼一來正好，她開心，我也少了幾分煩惱呢!!

    期末的時候，她跟我有了一些衝突，先是技藝班上課的時候拿手機出來玩遊戲，然後又接手機聊天，被我責備後相當不高興，應了聲髒話被我更嚴厲的斥責；回到學校後，又被我發現幫同學帶飲料回學校；隔天高關懷的課程不但又拿出手機聊天，還跑去廁所抽菸被教務主任逮到，被我責備幾句後相當不高興，從此不理我也不跟我說話。因為即將放假，她也還在氣頭上，而我又找不到合適的機會把問題處理得更周全。這個孩子的脾氣，一但摃上了，就要拗很久也不聽勸，跟她說多說不僅多餘，還讓她氣焰更盛，所以我決定暫時冷處理，等待機會。

　　開學是處理問題的契機，因為一切課程重新開始，她必須來報名並跟我討論選修的課程，因為導師交來的報名表只填推薦參加沒填選修課程，所以我請輔導老師轉告她沒在選修名單上看到她的名字。一天過去，兩天過去，一週過去，她都沒出現，我也按捺著性子等她來報到。每週三我會跟同事一起打排球，這小妞總愛湊一腳，那天打球時，我晚了一點到球場，聽說她原本要走了，聽到我要來於是留下來，但見到我她仍然沒開口跟我說話，我也忍著沒表態，但心裡高興，因為我知道機會馬上到了。

　　那天下午她終於來了。

　　「妳要跟我談啦？」不好意思的笑臉上寫著許多的疑惑，我知道她不明白自己為什麼繳了報名表卻沒出現在名單上。

　　「所以妳確定要上這些課程囉？」我解釋原委後讓她選了課程，「那我得先跟妳說清楚，如果妳違反了技藝班或高班的規則，我還是會責備妳，妳要有心理準備，能接受我的管教，下週妳就開始來上課。」

　　好，這樣一來，算我將了她一軍，接下來的課程中，她的表現果然如我預期，不僅配合度相當好，還會幫我管其他違規的孩子。

　　「不然皮皮發火，你就麻煩了。」

　　哈哈！知道害怕了吧？！哼！會怕就好。