整理圖檔看到這張藝術學院  Ruth Prowse  College of Art and Design (於2001年後更名為   Ruth Prowse  School  of  Art  )照片，想起那是三年前回學校照的。

畢業十多年，那是我第二次返校，目的是為補充一些油畫用專業素材。

久違的校舍，裡裡外外重新裝修過，進門的院落綠意盎然花木扶疏，學校顯得朝氣蓬勃欣欣向榮，整體景觀讓人耳目煥然一新！與我就讀那時期，因人為財務處理不當，幾番搖搖欲墜的憔悴，已不可同日而語。

猶記畢業不久，學校曾為救亡圖存，籌辦過一場大型義賣募款畫展，我也應學校之邀，捐了三幅畫作。很開心，之後學校寄回通知，告知我捐出的三幅畫作都賣出了，雖然售價不高，也算盡了我對母校的棉薄之力。飲水思源，能回饋母校真好 ！

尤其看著學校能持續穩健經營，屹立不搖，挺立在桌山腳下，實在為學校感到高興。

那天站在校舍前看後看左看右看，但怎麼看，就是心中感覺缺少了些什麼，是懷舊作崇？有一種微微的失落感，直覺藝術學校如此亮麗的外觀，卻缺少了一種人文的溫柔與自然樸實的藝術氛圍。

進到學校販售部，發現貨架上只有少少的一點顏料，我想買的素材全都沒有賣。一問之下才知道，學校現在改以珠寶設計／電腦設計／視覺設計／雕刻工藝等科系為教學主力，學Fin Art 的學生很少了，所以不供應太多這類的材料。

唉，想來學校教學生態的改變，自然是因應世道所需。

像我自己，畫了十多年後才開頭一次個展，還是返台在朋友鼓勵因緣聚合下促成，雖也賣出幾張畫作，但該都是出自朋友親人的愛護。

若真想以此維生？至少我，不行，自己該早餓死過幾回。
 

能以畫畫養人？真的很難，世上有幾個畢卡索和趙無極，能在活著時，靠畫得利？

加上現代視效太多太廣變化太快，世人接收與觀賞到的是超頻也超越時代，一張靜止畫面，已很難滿足人們胃口？是否因此，來藝術學校習繪畫的人，少了？！

想起1997至2000年在該校就讀時期，無錢維修的校舍處處顯出簡單樸素與克難隨意的面貌，看得出學校經營困難，可是販售部門是有靈魂有生氣的，裡面充分供應我們藝術系學生需要的各式各樣材料，貨架上總是堆得滿滿的顏料與各種畫布和紙張。

現在學校校舍全都改建裝修翻新過，看起來挺豐盛的榮景，內部卻不再販售供應手繪的畫作顏料與相關素材。

是否覺得怪異？一間名為「藝術」的學校不再重視Fin Art的素材提供？不再以Fin Art 的教育科系為主軸？時光變遷真是太大了！

好像現今世界紙本書快速被電子書取代一樣。

我自己早就習慣上網閱讀，不止亮度字體大小可隨意調整，還可隨機停下來一心多用，手指點一點，一面上網查看其他頁面訊息，或與朋友聊上兩句，再返回頁面閱讀。若遇生字或不懂的原文，可上古狗查尋學習，不用起身找字典，閱讀電子書乾淨俐落，沒有實體紙本書保存收藏攜帶的問題。讀來輕鬆方便。

如果人類終將進入無紙化世界，一切由數據化為主流，今後用顏料作畫的手工繪圖創作可能也將走入歷史？取而代之的是電腦繪圖？

這種轉變的確讓人很感慨啊！但也可能是時勢所趨，電腦繪圖更環保？更能永固保存？複製更容易？

但，藝術質感呢？也一樣嗎？

想到藝術學校，想到曾為我畫冊寫序的藝術學院老師～Gerhard Schoeman，他在今年八月底逝世了。臉書上得知消息，是震驚+遺憾大於哀傷，未滿五十歲頗有才氣的他，人世間必定還有很多未了的心願。無論他是否仍在人世，師生之緣，師的位置一直就在那兒，心中的祝福與感念不減。

個人的殞落如鏡花水月，風來，浮動，風去，無痕？！

果真是～「風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。」？

人世間，每個人都在極力完成自己長或短的旅程。我們是路過寒潭的雁，我們是吹著疏竹的風。每人一個潭，每人一片竹。是潭大，讓我們仍在飛？是林深，讓我們仍在吹？但潭大或林深，並不等同精采，繼續飛或吹，也不等同美好！

事實是，多數人覺得一生能擁抱著一個大潭與深林，是幸運，至少比早凋者幸運！？那就，好好珍惜享受吧！

                                                                                    油畫／非玉(1999)

人生若一團麻球

纏繞中充滿隨機可創作線頭與能量

致一首悼詞

為遠行者祝福

仰望一個巨大背影

向安息處停歇

* 今日重讀已去世的  Dr. Gerhard Schoeman 在2012年為我畫冊寫的文章。再次感動這難得的師生緣！

自畫像與Gerhard 老師中英序文 - 風普普 - udn部落格

GIOVANNI MARRADI - Once upon a time