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鍾文音的多層次閱讀
2008/10/23 19:49:36瀏覽1096|回應1|推薦25

為了提升高職生閱讀能力,讓我有幸參與..鍾文音..的演講,這也得感謝台北市教育局的豐富資源......。

在這忙碌的校園生活外,我給自己一個文學饗宴,雖然有些忙裡偷閒,

因為我仍帶了一本學生週記,想在中間空檔休息時間批改一下,只是給心靈的一點責任,我仍帶著它回家。

猶記小時候看過她的文章,依稀記得她的長相,今日乍然的驚見...好年輕的臉龐,是心境影響年齡吧!我嚮往這樣的生活,但卻不適合我!

我知道自己的使命,雖不能說偉大,教育學生卻是我一直以來最大的動力,

我從鍾文音的述說,透過她傳達的生命故事,拜訪墓園,親自造訪書中的聖地,迷戀作家的出生地......這些都讓我習得如何讓自己的生命活得更精彩!

從自我出發,透過自己的故事,題材很多,只是你的表達方式,太過真實就不美。

文字是抽象的,具體描述太僵化,用旁徵博引的方式引出人物性格,而非直述,

所以你用控訴的方式描述,它就是控訴;你用寬容去描述,它就是寬容。

我們該好好思考,自己該走的路,這樣真的合適嗎?

小孩啊!我都希望你們懂,故事就從自己開始吧...

( 心情隨筆校園筆記 )
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哦哦哦~
2008/10/24 20:56

我的人生 我的創作

是吧?

㊣ 小小(shiao2200) 於 2008-10-25 19:39 回覆:
對啊