根據我們台灣原住民族委員會統計顯示，目前我們有16個原住民族，其中，人口最多的是阿美族(註一)，截至2014年9月為止，人口約有200,023人；阿美族部落分佈於花蓮北部之奇萊山平原，南至台東及屏東之恆春半島等狹長之海岸平原及丘陵地區。我們節目曾經分享過的故事大致有：

 http://blog.udn.com/selin7777/7482038《青年喜嘎嘎，從鸞山延伸到大海。》

 http://blog.udn.com/selin7777/21563888《到花蓮鱉溪，找鱉！》

 http://blog.udn.com/selin7777/21590588《到花蓮，找有『哈拉』的地方！》

2016年春，有個機會前往花蓮縣豐濱鄉的港口國小，從國小南側操場往西邊望過去，可以看見秀姑巒溪溯溪上岸處的長虹橋；換句話說，港口國小是座落在秀姑巒溪口、傍著太平洋的地方。校門口就是港口部落的這所小學，目前全校學童有十八位，涵蓋一到六年級，全部都是阿美族。

港口國小甘仁賢校長的團隊發現，東部阿美族旅北同鄉們在新北市汐止樟樹國中舉辦運動會的規模，遠遠大於故鄉豐濱；大量外移到都會區的族人，孩子當然也跟著雙親在當地求學成長，他們耳畔響起的，不是流水的音符，也不是大洋的潮聲！

1988年，時年67歲的阿美族Difang(里放=郭英男)長老應法國文化之家的邀請，前往法國表演，精彩的演出造成轟動，隔日媒體均大幅報導「天籟，來自台灣的聲音」！Difang長老演唱的「Elders Drinking Song」(翻譯為〈飲酒歡樂歌〉或〈老人飲酒歌〉)是一首莊嚴的歌曲，在豐年祭所有儀式進行之前，部落的長老會聚集在聚會所內，唱這首歌祈求上蒼：保佑慶典進行順利，又稱老人長歌。1993年，德國Enigma樂團在一首作品「Return To Innocence」(〈反璞歸真〉)中，擷取〈老人飲酒歌〉近二分之一原音，創造了很大的銷售量，但是沒有人知道這美麗的旋律是來自台灣，來自阿美族的郭英男和郭秀珠賢伉儷；到了1996年美國亞特蘭大奧運會使用「Return To Innocence」(〈反璞歸真〉)為宣導短片主題曲之後，郭英男先聲嘹亮動人的嗓音，撼動了世人，也掀起了台灣重視原住民族音樂的浪潮。郭英男先生是台東馬蘭社部落阿美族人，他所代表的原民音樂，創作的質素與靈感，應該是源自於和大自然的親密接觸吧。

面對著部落裏人口急速凋零的景況，港口國小經營團隊也面臨著嚴峻的課題：如何追尋傳統？如何探索未來？反覆討論之後，他們建構了【民族海洋文化課程】【民族植物課程】，課程內涵豐富多元，並且有系統地進行教學工作。他們成立了「WaWA廚房」進行飲食方面的教學，“WaWA”是阿美族語“孩子”的意思」；孩童們從種植或捕撈，習得食材的種類與取得的環境，從烹調的歷程學到工作流程和色香味俱全的奧妙，從享用的歷程更學會尊親倫理等。2015年3月間，他們得到華信航空公司的圓夢計畫補助，一群師生浩浩蕩蕩帶著故鄉的食材，從花蓮搭火車北上，前往很多鄉親落腳的汐止；WaWa們儼然一群小廚師，烹調出濃郁的家鄉味，讓遠離家園多時的長輩們驚覺：「這，正是難以忘懷的舌尖滋味！」再聽到一位一位稚嫩的嗓音，介紹自己是哪家的子弟時，突地發現那彬彬有禮的小帥哥，原來是自家的遠房親戚，現場馬上充滿了“認親”的熱絡，於是相約：每年都要舉辦這種星光聚餐，定期重溫故鄉食物的風味。

從港口國小網站的活動照片欄，可以看見教學歷程中，有部落耆老的身影。在我們前往參訪時，有一位漁民家長來示範「撒漁網」，他說，技術好的漁民撒出來的漁網是圓形的；我進一步探索，才想起同樣長度的材料組合起的各式形狀中，面積最大的就是「圓形」，漁網的面積越大，得到較多漁獲的機率越高。阿美族使用的叫做「八卦網」，可能是累積的經驗它最有助於被撒出圓形吧，所以學校的課程也教導要好好傳承祖先這項智慧與技能。

同時還要學習的是，長輩們「今天吃多少，就拿多少，不可以貪心」的教導，那是敬天順時的哲理─尊重，唯有生活在這裏的生命得以尊重及繁衍，在秀姑巒溪撒網的景象才能長存。

如何讓更多人來認識這裏，幫忙傳揚豐富的文化內涵呢？我們下星期再來談這個既美麗、又有點淡淡憂傷的話題。

*註、參考資料

一、http://www.apc.gov.tw/portal/docList.html?CID=7AD36169AB07E1D0

台灣原住民族委員會官網

二、《原住民族文化欣賞》 作者：米甘幹‧理福克 漢名：張佳賓 五南出版

(本書獲得2004年教育部原住民文化教材甲等獎)

三、http://web.pts.org.tw/titv/mealc/main.php?Channel=titv&XMAENO=1256&XMBENO=5048

公廣集團原民臺2010/05/24播出的〈阿美族八卦網〉

四、花蓮縣豐濱鄉港口國小網站 http://makotaay.hlc.edu.tw/imain5_show.asp?id=193&pid=37491&m5=1

完成於2016.03.27 播出日2016.03.30