有一個男孩已經讀到了國中，可是卻目不識丁，一個大字也不認得。

神父苦口婆心地勸誡他：「要好好用功唸書，以後才會有前途。」

男孩反問神父：「認識字要做什麼？我雖然不認識字，但我一樣可以吃、可以睡、可以生活，我認識字做什麼？」

這是一個來自失功能家庭的小孩，生長於弱勢家庭的他，父母親因為承受不了龐大的經濟壓力，父親殺了母親之後上吊自殺。頓失依靠的他和妹妹被送到了天主堂來，好心的楊神父收留了他。

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隨著社會結構的改變，社會問題越來越多元化與複雜化，尤其是在金融風暴過後，諸多父母親因無法承受經濟壓力的負荷，或沒有能力處理失業、吸毒、酗酒、離婚等危機事件，因而轉向子女施暴發洩。問題家庭的產生，使得無辜孩子成為父母的「代罪羔羊」或「出氣筒」，所以孩子受虐、逃學、中輟、誤入歧途…，在外遊蕩，不敢回家或是無家可回。

生長在這種失依或失功能的家庭裡，最受傷害的是那些尚無謀生能力的孩子，因為他們沒有辦法被好好照顧，基本生活需求沒辦法得到滿足，甚至連接受教育的機會也被剝奪。處於這種弱勢族群中的弱勢孩子，最需要有適當的安置機構提供他們生活的照顧與陪伴，以彌補家庭教育的欠缺與不足。

在偶然的機會下，我聆聽到了天主教聖方濟兒少中心楊安仁神父的演講，得知他一手創辦兒少中心及育幼院的心路歷程，真是令人深受感動。

他所創辦的兒少中心主要在協助那些家庭功能嚴重失調的兒童與少年，例如：失去依靠、沒有父母親人可以照顧的孤兒（失依）、或雖然有家人，但卻遭受不恰當的對待（被遺棄、性侵或家暴），無法從家庭中獲得關愛與溫暖的孩子（家庭失功能），或家庭經濟條件不佳，卻因不符合政府補助標準，而無法獲得幫助的家庭…。

在這裡，楊神父秉持著利眾的宗教情懷，對於這些弱勢的孩子一一給予關愛與協助，現在機構裡分別收容了15位嬰幼兒、30位國小和國中生以及10位高中生。神父期望這些失依或家庭失功能的孩子們，能夠擁有一個富有生命價值與家庭溫暖的安置教養環境，讓他們能夠培養健全的人格與正確的人生觀，以減少更多社會問題的產生。 

只是要維繫這樣的機構是很辛苦的，因為大部分的企業只願意資助較有名氣或是具有一定規模的弱勢團體，因此像他們這樣的中小型機構往往會被忽略，尤其是近幾年來政府對社會福利團體的資助越來越少，特別是兒童少年這一塊領域。所以神父光是為了每天的日用食糧就已經疲於奔命，還要協助照顧院生、提供各種身心靈的輔導…。不放棄任何一個孩子，要努力將孩子帶向有希望的未來，讓他們成為社會上有用的人，這樣的大愛精神真令人感佩。

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某天，男孩興沖沖地跑來找神父：「神父！神父！你可以教我讀書認字嗎？」

神父好奇地問：「你怎麼會想要開始讀書認字呢？」

原來，男孩在學校裡收到女孩寫給他的情書，可是面對密密麻麻的文字，男孩卻一個字也不認得，為了看得懂「情書」，男孩央求神父要教他讀書識字。

雖然男孩已經讀到了國中，可是卻目不識丁，於是，神父耐心地從ㄅㄆㄇㄈ開始教起，每天晚上7點到9點替孩子做補救教學，經過一段時間的努力，終於讓男孩擁有大約小學六年級的程度，男孩終於看得懂情書了。

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對於這些學業成績欠佳的孩子們，神父一點也不想放棄他們，他深知：教育是脫貧及改善生活環境的唯一利器，所以他希望給這些孩子們一個機會，讓他們能夠上學，透過接受教育而獲得一技之長。

只是這些孩子多半來自功能不健全的家庭，因為家庭文化不利、文化刺激較少等因素而影響到他們的學習，所以他們的學業成就及語言能力較為低落，他們沒有能力考上公立學校，只能選擇私立學校就讀。而每位高中職學生每學期的學雜費動輒數萬元，這樣龐大的教育經費支出，對於機構來說是很沉重的經濟壓力，也因此更需要社會各界更多愛心的挹注與協助。

在聖誕佳節即將來臨之際，您願意擔任這些弱勢孩子們的〝聖誕老公公〞嗎？用您的一份善心，點燃起他們對未來的一分希望。

給愛一個家，邀請您一起來為這些失去家庭庇護的弱勢孩子們點一盞明燈，讓他們此時此刻感受到社會源源不絕的關愛與溫暖，讓他們無限可能的未來，陽光燦爛、希望洋溢，愛在飛揚～。

©2010.12.12  Ruru～不離不棄，讓愛繼續

　　相關連結：天主教聖方濟育幼院（愛心奉獻與物資需求） 

相關連結：天主教聖方濟兒少中心

延伸閱讀：Ruru@海豚灣～我和我的三個小孩們

   ☆ 本文於99年12月27日登上聯合新聞網首頁生活天氣-貼心下午茶，感謝電小二厚愛推薦！