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2007/06/22 05:48:01瀏覽1863|回應15|推薦54 | |
講吃的,許多人都會推崇法國美食。法國人能吃、愛吃,可不是一天就達到這境界的,而是從小日積月累的薰陶。打從孩子們念幼兒園起,時不時的,就要從學校帶個食譜回家來做實驗,認識食材。材料簡單的,像是揉麵團、做麵包。或者難一點的,像有一年核桃成熟的時候,大班的老師給孩子們核桃蛋糕的食譜,請父母提供麵粉、糖、雞蛋等等材料,帶到學校讓他們一起把「做點心」當作遊戲來玩;倒麵粉、打雞蛋、調拌麵糊,個個都玩得不亦樂乎,還由此認識了核桃(本區地方性特產)、核桃可以有哪些吃法,等等。上午玩夠了,麵糊由助教分別送進廚房烤箱,下午全班就都有了自己做的點心可吃。那真的是千金不換,特別香、特別好吃的傑作。 現在念5eme(相當於國一)的兒子在學校有一門課叫做物理化學,對我們來說這應該是兩門課的,在這兒卻合在一塊兒上。前一陣子理化老師教到「體積與質量」,派回家來做的功課竟然是要孩子在週末時做個蛋糕。 做什麼蛋糕呢?是簡單的優格蛋糕。 材料如下: 一罐優格 器具: 攪拌盆 作法: 1. 烤箱預熱180度 食譜變化: 可以用一優格罐的杏仁粉或榛果粉取代一優格罐的麵粉,也可以加上一大湯匙的紅色果醬讓蛋糕成為粉紅色。 圖片來源:http://www.gustave.tv/recettes/233/gateau-yaourt.html 兒子很少這樣認真的做功課,他按照老師的指示一步步進行,我抱著一本小說在廚房一邊讀一邊看他做,順便回答問題(媽媽,盆子在哪裡?媽媽,什麼是泡打粉?那個東西在哪裡?媽媽,....),我大概在他眼裡已經很久沒有這麼「重要」過了,受他重視,突然覺得這個廚房還真的是我的天下我的國。 好了,重點是,這樣做個蛋糕可以學到什麼質量或體積的問題呢? 原來真正的功課,是老師要他們利用做蛋糕,從實際測量材料的經驗,來回答一些問題: 所以,還不只是照著步驟做而已,要一邊做一邊想,而且要換工具,居然兒子能不厭其煩全部做完,看著他把廚房弄得一團亂,我竟然好高興!他試著把蛋打進優格罐裡,發現了三個蛋沒辦法全部擠進去。因此得出第四題的結論是三罐麵粉跟三個蛋的體積並不一樣。他把一優格罐的糖放進有重量刻度的量杯裡,發現雖然跟優格一樣都是一罐,重量卻不相同。 去翻翻媽媽的食譜書,還發現,美國買的書裡用的單位全是杯和匙,而法國的卻全是公克、毫升。那中文的呢?啊?一大塊、一個、少許、適量?嘔啦啦~媽媽,這第一題要怎麼回答呀!?
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