• 作者運用了轉化、類疊、借代、譬喻等寫作手法來描寫景物，試舉文例說明。

• 這首詩所呈現的意境為何？給你的感受如何？

• 你讀過其他描寫海洋的文學作品嗎？哪一篇作品與你自己看海的經驗或心境最接近？試與作品對話來分享。

類疊  例一、黃昏坐在都蘭灣

                 坐在伸入海岸的山腳上

                  坐在黑夜前額

           例二、不斷的飛過陌生的海岸線

                     不斷消逝在陌生的海的荒原

譬喻  例一、伸出兩個大海岬的蟹螯

             例二、 而陸地以一種堅牢  (此堅?或監?)

            例三、(水霧中飄浮著路過的車燈＋交錯著燈塔的光束)

                     =  彷彿有百千萬隻螢火蟲

                   車燈＋光束=百千萬隻螢火蟲  來譬喻

借代    例一、水霧中飄浮著路過的車燈

轉化    例一、只是夕陽殘損的手掌  (擬人化)

            例二、向著陸地不斷探測騷擾  (擬人化)

• 這首詩所呈現的意境為何？給你的感受如何？

這首詩所呈現的意境，是以時間段落化的變化為主軸，將山、海在各時光段落中的映景，隨著光影的變化、消長，將作者個人的心靈感受，以簡明的文字及詩賦的技巧，自我創作摹擬新月派的手法，呈現都蘭灣景觀變化的文字意境，堪稱地方特色的另類詮釋。

    唯美中不足的地方，在於運用寫作技巧之餘，忽略了詩、詞、歌、賦之表達，在於將環境、情境及氛圍，以文字詮譯定位，以利讀者由文字的咀嚼轉化並感受原情境，不容許有絲毫的偏差，更要避免無謂的誤解。

    本詩篇錯誤的傳述舉證如下:

一、都蘭山見不到黃昏－因都蘭山西邊是"東海岸山脈"再往西邊是更高的"中央山脈"，三點以後太陽已過山，是故都蘭山是籠罩在山的陰影之下，根本見不的落日黃昏，又那來的”黃昏坐在都蘭灣”呢?

二、坐在伸入海岸的山腳上－都蘭山杉原彎，北岸是原住民都蘭村的海岸平原，南岸為原住民伽路蘭部落平原，並無山岬腳伸入海岸，此詩篇的記述與事實不符，有誤導讀者對環境誤解之虞。

三、看著黑夜疲倦的甦醒    從海洋的背後走來－如上所述太陽在Pm:3:00以後，黑影應是由陸地籠罩延伸到海洋，而非由海洋延伸到陸地。

四、彎月從都蘭灣背後走向海洋－都蘭的背後是指西方的海岸山脈及中央山脈，東邊才是海，言下之意，太陽及月亮似乎從西邊出來的? 令人費解!!

五、霧中飄浮著路過的車燈    交錯著燈塔的光束   彷彿有百千萬隻螢火蟲－海岸公路是一直線，車陣排列成二條線性；燈塔的光束是150萬瓦的直線光束(參考余光中於閱讀文學地景中對於燈塔光的描述p480).，二者都是線性光束，怎麼會和點狀散漫式的螢火蟲的光劃上等號呢?莫非螢火蟲會排隊成一直線!!

六、零零總總，不勝枚舉，容後再述，看後感想~~，一頭霧水!!!

• 你讀過其他描寫海洋的文學作品嗎？哪一篇作品與你自己看海的經驗或心境最接近？試與作品對話來分享。

Ans 1

1.太平洋的風/胡德夫   2.山海瀑/余光中          3.比夢更神奇/余光中

4.見證/席慕蓉         5.忠告/席慕蓉            6.海岸七壘/楊牧

7.故事/楊牧           8.黑色鑲金/(節)羅智成    9.飛魚海岬~~ 

Ans 2

飛魚海岬~~     出於－閱讀文學地景p316~319  作者:紀小樣

Ans 3

飛魚海岬~~     出於－閱讀文學地景p316~319  作者:紀小樣

作者:紀小樣，溶入在地生活，深入體驗，描繪傳神，將情境氛圍表達得淋漓盡致，由文字之中的會意，深刻地感受到蘭嶼島、達悟人、飛魚、與大海之間的互動，這種生靈活現的詩篇表達，實令讀者感到震撼與共鳴。