台灣高等教育市場化趨向的問題

作者：楊洲松 國立暨南國際大學課程教學與科技研究所副教授 臺灣教育評論學會會員

21世紀以來，市場化的運作邏輯深刻地滲入了高等教育的改革與發展之中，似乎世界各國高等教育機構都不得不採用市場化的運作邏輯來經營，如此一來，不僅改變了高等教育原有的面貌與任務，也改變了政府、高等教育機構與大眾之間的角色關係，進一步地影響了社會的公平與正義，使得原肩負有促進社會階級流動之教育機制的性質遭到質疑。尤其是高等教育藉由自由化、私有化、績效責任等市場邏輯之名進行改革，實際上卻可能捍衛了中上菁英階級的各種資本，導致勞動階級更加邊緣化。台灣近年來的高等教育改革，基本上也是順應著世界潮流，以市場化邏輯為改革依據。改革至今，看來是蓬勃發展，但在這樣的現象下，卻可能隱藏了一些可能導致階級複製的問題。

【閱讀全文】臺灣教育評論月刊第1卷第2期，頁31-32自由評論

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