歧路中的台灣高等教育

（2010 年4月）ｅ人籟【論辨台專輯】

台灣高等教育正面臨嚴峻挑戰：一方面在全球化的趨勢下，必須與世界各地的教育機構展開人才競爭；另一方面廣設大學帶來的教育資源稀釋、後段大學及衍伸出來的高學費與階級流動等問題，在社會上引起廣泛爭議，這些都指向一個更重要的問題：台灣需要什麼樣的高等教育？

在這次專輯中，《人籟》希望以宏闊的觀點，引領讀者思考全球化競爭下教育商品化對高等教育的影響，也希望提供在地的省思，討論台灣高教政策中技職訓練、高學費趨向、後段大學的諸多困境與理想全人教育的各種可能途徑。我們並不企圖在短短幾篇文章中給予讀者有關高教問題的全面性解答，惟願透過提出不同方向的思索，引發更多的思辨與對話。

高等教育的全球挑戰 【魏明德】

培養人才從高處做起：專訪教育部政務次長林聰明

出得校門，進得市場：高等教育與就業力養成【邱俊榮】

在大學，耕一畝理想夢土【李天健】

讓白色巨塔散發人性之光【江漢聲】

天主教大學的特殊角色 【魏明德】

高教價值知多少？——問題在公平與效率【駱明慶】

「個人接受高等教育，該付多少費用？」這問題不只關乎公平性，更攸關教育市場運作的效率。事實上學費高低從來就不是重點，只有學費由誰來付、政府補貼多少學習成本的「學費補貼」問題。由幼稚園到大學，任何階段的教育都是貴的，學費之所以能夠「低」，是政府長期管制就學機會，並透過稅收高額補貼公立學校所促成。...

高教價值知多少？——讓最大獲利者買單【簡淑慧】

2004年「反高學費行動聯盟」派代表參加歐洲教育論壇（EEF）會議，在場有人提問：「你們在台灣反對高學費，那如果學費變低了，你們還反不反呢？」當場問得那位代表啞口無言，因為歐洲大部分國家的教育是免學費的。　學費的問題當然不是高低的問題，因為每人對高低的主觀感受不同。學費的問題，是由誰來付的問題！...

歧路莫徬徨——再思台灣高等教育 【林思慧】