文／方穎

　　新接任的補教工作很有趣，非常適合方穎有點雞婆又愛嚐鮮的個性唷！

　　最近狠命加強學生們的英語發音能力，補音標教學，母音子音統統來，每一個字都要他們先回家查好字典上的音標，並標註完整後，才在課堂上一起大聲念出來。

　　英語，是一種語言，所以一定要說出來，才會進步。很多學生以為自己都懂得了發音的規則，於是不太重視它，甚至覺得有點煩，但只要請他們念出課文，馬上就能知曉，他們的發音都只是還好而已。

　　發音的首要技巧是看懂音標，然後有所謂的「自然發音法」輔助，找出每個字的母音（a e i o u）、標出音節，務求看到一個字就能念得出聲來，有種神乎奇技的本事。

　　英文是一種拼音語言，就像中文的注音符號，但英文簡單多了，只要學會26個字母，就能拼出字、念出聲來，比起全世界最難的語文－中文，英文簡直是小兒科。（感謝倉頡造字的神奇能力，老外可沒有象形、指事、會意、形聲此等艱深悠久的文化造詣唷！）

　　再來，學習發音的要訣是「模仿」，課堂上播放外籍人士錄製的CD, DVD, VCD等多媒體教材，讓他們聽聽外國人的腔調，該提高、該低調、該捲舌、該興奮、該誇張、該嚴肅的種種語調，都是學習的重點。

　　希望把學生們訓練到「一看到生字，就能發出聲音來」，因為我堅信，只要音發得出來，再搭配勤翻字典，還有多讀多寫多說，快速累積字彙量，把英文學好，是易事一樁。