畢典後，剩下不到幾個國小孩子參與晚練。一樣的，有條件好的、家長同意的孩子，因為導師的反對而無法踏進球隊。所謂的學校特色靠個人力量，只怕也撐不久了，算了！

一天傍晚，有來校運動的他校老師跑步至風雨操場旁，聽到有人罵粗話，第二天便上告學務處說躲避球隊罵粗話。我一向嚴格禁止不適當的言行舉止，球隊形象與榮譽遠高於比賽勝負。第一時間，我的反應是安靜了一年怎麼又開始了，何況是校外人士告的狀。當天練習我帶著六隻小貓在中庭，對於罵粗話一事一頭霧水。後來想想，事情還沒弄清楚，也許真的是隊上孩子犯了錯，那表示我要求的還不夠徹底。

後來我問了最近天天陪伴的學長，當天是否聽到什麼，瑀得和寶寶想了想，當天在風雨操場內的確有聽到一句大聲不雅的話，是從一群打籃球的孩子裡傳出來的，也看到是哪一個孩子，但並不認識。當時除了球隊孩子、課後班的學生、校外進來運動的孩子，風雨操場加中庭加籃球場五六十個人跑不掉，怎麼這筆帳就要算在球隊的頭上呢？

我嘴巴唸唸就算了，學長們可不甘心了，開始從畢冊找人，沒有收穫。下課時間到風雨操場尋覓也無斬獲，寶寶說把人找出來是責任，球隊形象不容汙衊。〈對他認真的態度，我有點訝異。他不忍心我承受的吧。〉我們決定到警衛室找監視器畫面，小小的人影中有找到當事人，只能看出幾個特徵，沒肯定是誰。

隔天休業式，學長們一早來陪我。主任帶著認人，果然找到罵粗話的學生，還給球隊清白。那個五年級的孩子平日乖巧，當下應該是被人惹惱脫口而出，給予口頭糾正，不再犯就好，他始料未及一個衝口而出的話語惹起那麼大的風波。

我的孩子們平常看起來很安靜，遇到事情的態度卻是凜然不可侵，我也敬佩也安慰。其實，對我個人而言，這些話語已經不能影響我。只是練球是辛苦的，留在隊上都是乖巧有毅力的，再無端被貼標籤，心有不捨才是我在意的。

我只能更嚴格的要求孩子，不但自己要謹言慎行，看到其他孩子不適當的行為也要制止。大人必要的時候也可以予以糾正，不要認為這是那個學校的事、那是他的老師的責任。難道這個社會會分你的我的嗎？都盡一些力吧。

學生畢業後的兩個星期空檔，給了我和國中畢業的孩子一個相處的時機。三年前他們從這裡出發，三年過後又回到國小。每個孩子做了不同的選擇，除了祝福，我也以更嚴肅的態度提醒，掌握未來的三年，別讓結果成為一場空。

虎終於從國中搬了回來，這幾天休息過後，就要歸到高中新隊展開另一段學習。我珍惜這段日子，三年過後，依然等候他們的歸來..