本以為放學後可以輕鬆過，結果孩子還是不肯散去，打算去附近走走又走不開，成了名副其實的課後照顧班。

扣除六年級，現在導師同意可以下來練球的五年級大概八個，阿原挑起重任作任務分配，六年級的隊長在旁協助。五年級的孩子已經警覺到不能再鬥嘴了，聚在一起「共商國事」的模樣真可愛。

八個就八個吧，這屆球隊也是從去年九月才開始練，現在才六月，我還可以再維持一下樂觀。只不過，暑假我得去上輔導學分班，大概也沒剩什麼時間。

主任轉述一個孩子的說法，他很想加入球隊，可是媽媽說球隊的小孩很壞，所以不同意。我乍聽之下沒什麼感覺，因為有這樣成見的人也不是第一次遇到。不過後來想想，為什麼家長對自己的家教這麼沒信心。如果是我家孩子，我一定放心，因為是我敎出來的。

我不挑學生、不趕學生，本來就會有不同生活背景的孩子聚合，剛好可以機會教育。我們不怕偏差的孩子，只怕看到問題卻不予以修正。