前幾天，在tamkm的網誌裡，看到了一篇名為《我與薩克斯瘋》的文章，想起自己和sax的緣分，也來得有些莫名奇妙。

         剛上國中時，學校每個年級都有十六個班，比較特別的是十五和十六班，是學校的自學班，也就是指可以不用參加高中聯考，完全依照三年的在校成績，和全台北市的自學班學生排名，最後有固定的名額配給，分數高的人梯次排列在前面，可以先去撕自己想要的學校，也因此三年裡不管表現得在差，只要學校沒有人撕，還是有可能到所謂「前幾志願」裡面去。

        那一年也不知道老媽發了什麼瘋，替我報了自學班的名額（可能是覺得她女兒太混），於是我就在類似於放牛班的班級裡混過了三年。學校裡每個禮拜都有固定的升旗日，而每年的樂隊，都是指派自學班學生擔任，因為沒有聯考壓力，會有比較多的時間能夠練習，但是照理來說，有兩班是自學班，名額應該很均等才對，不過最後還是全都落到了一個班上頭，因此全班都成了樂隊，而我就好死不死的落在那個倒楣的班級上頭。

         樂隊的教練是個頑固的老頭，講話操著一口聽不懂是廣東話還是哪裡的語言，長的一臉兇狠，但是國中生個性都是皮皮的，尤其是男孩子完全更是不受控制個性，因此第一次團練教練依照個人特質分配合適樂器的時候，就有幾個男生因為想換樂器而被斥責，所以當輪到我的時候，儘管被分配到的是sax，讓人覺得很重又很討厭，不過還是乖乖的屈服在惡勢力之下不敢反抗，那時候挺羨慕被分配到黑管的同學，至少可以不用每次都扛著很重的樂器練團。

        練了大約兩年多裡，班上的同學，幾乎大半都被教練斥責或是挨打過，剛開始是很恨教練的沒人情味，但是後來卻也練出了一點興趣來，排斥感不再是那麼大了，而且有時候班上只要有人吹起樂器，大家就會紛紛拿起樂器，將整首樂曲都吹奏完。當升學班都在為了考試而努力k書，將身旁的人都視為是敵手的時期，班上卻是感情好的不得了，打打鬧鬧的過了三年，也許樂器也是聯絡我們之間很大的功臣吧！畢竟成了一個共同的團隊以後，彼此間的感情也更為堅固，聊天的內容成了樂譜和班級上的事情，而不是純粹的課業壓力。

          升上高中以後，乘著國中學過的基礎，參加校內的管樂隊，擁有了第一支專屬於自己的sax，可惜的是雖然有了社團，在兩年後，卻還是因為面臨社員不足的問題而廢社，加上後來面臨的升學壓力，就沒在碰過那隻sax了，但現在偶爾想起來，還是會把它拿出來擦拭一番，吹一吹過去常吹的曲目，懷念一下國中時期的那段情誼。