十二月，該是屬於冬天的季節，今年卻沒有往常來得冷冽，甚至還透漏著一股介於夏秋之際才該有的氣息。

         從民先館旁的樓梯走下來時，恰巧碰到了L老師正準備去提款，順道就閒聊了兩句。L老師是個很感性的人，每回課堂上播放電影，只要有感人或是傷心之處，下課都可以看到她眼睛鼻頭紅紅的，一看就知道大概是片子又讓她留了一大缸的眼淚，雖然她個頭小小的，又長的一副娃娃臉，但是對於文學的熱愛，想必也是不輸許多老師的。L老師指著菩提大道旁上艷紅的楓葉，問我是不是很美，我點了點頭，看了看一旁的楓樹，其實也才不過一、兩株轉紅而已，今年的天氣，或許問植物是最誠實，冷暖似乎也不是那麼難以分明的。

         L老師離去以後，我獨自在階梯上站了一會兒，低頭看著那些從楓樹落下的葉子，想起從前我們總是很愛將那些花花草草夾入書裡，說是要拿來當書籤，然而真正唸書的時間卻不多，總是夾在書裡久而久之，連自己都給忘了原來曾經做過這樣附風雅的事情，直到哪天想到了，將書本給拿出來翻過一遍，那些葉片、花瓣，才翩然的從書裡頭落下，像是另一場美麗的邂逅。

         我其實不是特別愛楓葉，也不愛在書裡夾這些葉片，但有時候這就像是一種友情的象徵，我的書裡總是被別人塞滿了他們到處撿回的花草，一開始只是很常見的楓葉，後來甚至有了些從玫瑰花拔下的花瓣、路邊的不知名小白菊等等…，都是友誼贊助而來，我從來也不拒絕，像是收藏著彼此的情誼一樣，將它們安安穩的擺放在那些書頁中。

         第一次，也是唯一的一次，自己開始湧起想要收藏的念頭，是小學時，很喜歡的一個女老師，在外遊玩帶回班上送給我的杏樹葉，葉子呈現扇形，是一般所不常見的那種形狀，剛帶回來還嫩嫩綠綠的，拿在手心，總怕一個不小心會折壞。於是後來我就將它夾入我最愛的國文課本裡頭，希望能夠長長久久保持它的原來模樣，可惜後來在去翻找，卻發現它已經泛黃，在也不是我當初眼裡所見的美麗。

         現在回想起來，或許收藏那些押花的情形，和人生有點相似，也是同樣將回憶壓縮和擺放在自己的身體裡，偶爾想起來，能夠拿出來回味一下，不管那裡面是不是有我們所喜歡的成分，都是一種彌足珍貴的過去。