共讀章節：選讀《改宗與皈依歷程》頁115-頁117

F2婚前已改宗走入佛教，後來遇上母親往生的因緣，讓她於佛教內再改宗。

再改宗的過程裡，曾受朋友邀約到了一貫道探問，最後再次理性評估作了選擇，她說：

「佛教才是我真正要學的、要走的路，要學的就是佛陀說的真理。（F2-11-01）」

因為，她的終極目標設立在「成佛」，所以自我承諾：

「真正覺得該付出就應該付出，如此才有辦法達到成佛。（F2-07-01）」

所以，佛教內再改宗後，就全心全意投入義務服務，她說：

「我就覺得這個道場需要大家，一定要有人去護持。

假如我本身沒辦法，別人也沒辦法，

那這個道場或活動怎麼能夠成立或成就呢！（F2-05-01）」

也因這樣的護持心意，得以持續跟道場有所互動與服務。

若檢示使其投入皈依歷程的原因，除上述「成佛」的動機或需求外，

還有來自道場賦予她一份「香燈頭」職務的承擔與使命。

「法會時，是我在安排香燈的工作，所以我才會擔起責任，比較認真去參與，

每一場的法會我都有去參加。（F2-01-01）」

能夠如此投身道場作義務服務，自知更重要的是獲得家人的支持，

「其實他（指丈夫）都支持我，他說師父那兒需要，就去。（F2-01-02）」

而她對佛學的認識，則來自參加道場開辦的信眾佛學課程。

「才藝課，我基本上是沒有上。參加的課程是偏重於佛學課，

我上過《菩提資糧論》、《金剛經》等。佛學課講授時，

若是所說跟修持有關，對我來說會更有攝受力。（F2-02-01）」

平時除參與道場活動之外，每日也為自己訂下居家的早晚修持功課，

只為了培養宗教行為與情操及對治懈怠故。如何安排這些修持的時間？

「為自己定一個功課，早課與晚課。

早課四十五分鐘讀誦《金剛經》，晚課一個小時念佛號。

有時晚上十點比較空閒時，會看一個小時的電視佛學課。

一天三個小時的自修是很懈怠的！

另外，還有一個禮拜固定到道場值班三天。（F2-12-01）……

要培養宗教情操，就要自我有一個固定，一種約束，才不會將時間浪費掉。

我覺得沒有把時間固定下來自修，自己在過什麼日子也都不知道，

所以要有一個固定時間。（F2-12-02）」

經過了29年的皈依歷程，在這過程裡，

生活上，工作上，信仰上，遇上一些人與人之間的逆境，F2又是如何轉境？方法是什麼？

她說：

「坦白講，遇上逆境有時覺得好像要退轉的……但是，勉勵自己：

其實遇上的逆境，也是一種學習，就好像是考驗我的心是否堅定。

所以應該要繼續打拼，轉變我自己的看法與態度。

不斷自我反省這些逆境應該是來告訴我自己的不足之處，也就是我要學的東西，

為什麼遇上這些挫折會不想去那個地方（指道場），想要退轉呢；

但是，退轉也不是把我要學的佛道退轉掉呀……

應該我要轉變我自己，於是再找書來看，再勉勵自己，

如翻閱星雲大師的著作《老二哲學》，或是廣欽和尚的開示語錄等等。（F2-04-01）

自己能在挫折中，還可以繼續走下去，就如《金剛經》所講

『一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。』

這些都是暫時性，所以有辦法去突破。（F2-04-02）

我不斷思考聖言量，用心去體會佛陀的教法。（F2-04-03）

而所走過的，所聽聞的，師父所開示的法，我都會謹記在心，

所以遇到逆境時，就更會從中去受用。

F2在佛法中自受益後，也透過個人早晚課修持時，邀請家中「神明」一起誦經。她說：

「過去公婆是道教，又是祂們的乩身，

後來公婆往生後，神明的塑像還是留著供養，但是改用佛教的形式供養，

在每一次早晚課也就會邀請祂們來一起誦經。（F2-09-01）」

並於早晚課誦後，以回向分享的心祝禱著，

「冀望我的小孩能早日學佛，也就是成為真正的佛化家庭。

也回向祈願十方法界眾生都有因緣學佛。（F2-14-01）」