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2009/06/01 19:51:32瀏覽1395|回應2|推薦8 | |
【剝雞說】請先看上圖,請問,這是男生寫的?還是女生寫的?
我節錄幾段內容: 「心測中心指出,寫作測驗表現雖然男女有別,但平均差異都在1級分以下;且女生的語文表現較優,但男生的數理表現則較佳,這是先天性別差異,並非測驗公不公平的問題。」 「台北市明湖國中老師施教麟表示,平日班上寫作文時,女生的平均表現就比男生好,多數女生的字也寫得比較漂亮,在評分時較有利。至於男生如何「急起直追」?施教麟的建議則不論性別,就是「多閱讀、多練習」。」 「認知心理學家研究發現,女生的平均語文能力比男生強,與全民英檢的成績分布不謀而合。」 首先,我們來了解一下「先天」的定義,根據教育部國語辭典指出,「先天」一詞表示「人所稟賦的體質」、「哲學上指與生俱來,先於感覺經驗和直接實踐的」,總之,就是人一出生,與生俱來的能力。 「先天性別差異」,指的是一出生就因性別不同產生的差異,以生物觀點,先天差異應該就是「性別」不同,也就是性器官不同,至於語言的先天性別差異,是很沒邏輯的推論。 我想請問所有的專家、學者,哪一個剛出生的嬰兒會說話?(佛經記載佛祖釋迦牟尼一出生就會說話,世界各國也偶有嬰兒一出生就會說話的報導,但是百分之九十九點九九以上的嬰兒出生都不會說話。)哪一個剛出生的嬰兒會寫作、算數?那語文、數理的先天性別差異又是從何而來? 如果有人有相關研究結果,可不可以提供給我,讓我信服,原來男女的學科能力是有先天差異的。我和大學同學BOOK曾聊過,他說,越沒有社會化的族群,越能證明兩性幾乎沒有性別差異,甚至連體能都沒有太大差異。 語文、數理這些能力,應該只與後天教育環境有關,若性別不同表現有所差異,也是這個社會對兩性期待成為的類型差異造成,例如這位施老師說「多數女生的字寫得比較漂亮」,這是先天還是後天養成?更何況對字跡的要求,多數老師對女學生要求標準與男學生要求標準明顯有差異。 我這篇文章一開頭舉我高中社團同學的筆跡為例(我沒說是誰,但高中社團朋友都知道),在此公布答案,她是女生,但她的筆跡出了名「像男生」,相信許多人看到字跡都會以為「是男生寫的」,這不就是一種「性別偏見」嗎? 男生比較豪放、粗心、女生比較溫柔、細心,這類型的性別刻板印象,在我們的教育環境中不斷被複製,真要說先天差異,應該是在所有孩子出生時,先天教育環境已經有性別差異,但這與人本身無關,環境因素造成的機會更大。 這就像平均壽命,我國總是女比男長壽,難道這象徵女性天生「長命」?抑或是男性從事工作的風險遠超過女性呢? 媒體性別偏見情形非常普遍,但這也只是反映出台灣社會對性別觀點從來沒有真正平等過,讀這種報導,還是得小心為妙。 補充:今天有兩則新聞與性別議題有關,可供參考: |
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( 時事評論|公共議題 ) |