充滿回憶與帶來力量的創作品

透過和阿寶的談話，瞭解阿寶喜歡玩黏土，我邀請阿寶思考能夠紀念母親的東西。一開始，我播放了輕柔的音樂，陪著阿寶一起透過冥想，回想過去和母親共處的這些年裡，令他印象深刻的美好畫面。

慢慢地，阿寶的腦海中出現了過去和母親共有的兩段幸福畫面，而這兩段幸福的畫面分別用輕黏土做成了兩件物品來代表回憶，一件是「棒球」，另一件是「小老鼠」。

關於「棒球」的記憶是一段小時候的回憶，當時就讀小三，爸爸、媽媽和姊姊等全家人一起到西子灣，用沙子作成棒球互打的歡樂回憶，這是全家難得的出遊經驗，也格外令阿寶印象深刻;另外「小老鼠」是阿寶曾經養過的寵物，在豢養的過程中，有母親一起參與的過程，想到牠時，許多和母親一起照顧的畫面與對話浮現眼前。「棒球」和「小老鼠」對阿寶而言，都是過去一段美好記憶的象徵與保存。

我在引導阿寶冥想的過程中，運用輕音樂營造了一個放鬆的情境，試著透過引導語讓阿寶去回憶，緩慢地讓阿寶用自己的速度喚起過去的記憶，阿寶所能想到的事件，對他來說都是別具意義的。另外，在引導阿寶將想像的畫面化成具體的物品，也是先瞭解他喜歡的創作方式，因為我先前得知阿寶不喜歡畫畫，但喜歡玩黏土，於是準備了輕黏土作為讓阿寶發揮創作的媒材，如此一來，讓他是用「玩」的方式完成作品，而不是依我的喜好或指示「做作業」。在阿寶「創作」的過程中，背景的輕音樂也是持續不斷地播放，還有我靜靜地陪伴與體會阿寶的感受。

經過一週後見面，阿寶的輕黏土作品凝固成型。也是我們最後一次晤談。

「我可以把作品帶回家嗎？」阿寶主動表示要將作品帶回阿姨家。

「當然可以啊，這是你親手完成的作品，對你和媽媽來說都是很有意義的。」這代表著對一段美好過去的紀念。

「我想放在我的書桌上，每天都可以看到它們。」阿寶很珍惜親手完成的作品。

「天天看到它們對阿寶的意義是什麼？」我試著想在阿寶的作品和與媽媽的回憶之間做個連結。

「這樣我就會想起媽媽，好像她就在我身邊陪著我。」

「阿寶，從你的話語中，我感受到你對媽媽有好深的思念和不捨的情緒。」阿寶低著頭，默默流淚。眼淚代表著情緒的釋放與宣洩，眼淚也撫慰著阿寶哀傷的心。

過了一會兒，我問阿寶：「如果媽媽可以跟阿寶說話的話，阿寶覺得媽媽會跟你說什麼？」

「媽媽應該會要我用功讀書、好好照顧自己。」阿寶告訴我，他身邊留有母親生前常用的文具，那會讓他有熟悉的感覺，同時母親的東西也提醒了他母親在遺書上交代的事：要好好用功讀書。我感受到阿寶不想讓母親失望，帶著母親的期許繼續走人生的路。

「我看到阿寶對媽媽有好深的情感，雖然遺憾媽媽的逝去，但是媽媽陪伴阿寶的這幾年也帶給阿寶好多珍貴的回憶，以後當阿寶看到這些作品時，便可以回想起和媽媽在一起的點點滴滴，這些回憶將會永遠留存在阿寶的心中。」

我引導阿寶將作品和對母親的思念之間作正向連結，母親雖然不在了，但曾經與母親經歷過的一切仍然存在，這一切會化為美好的記憶永遠留存在阿寶的心中，並且帶給阿寶繼續向前行的力量。（摘自結構式遊戲治療個案實務與分析/鄭如安主編）