老師收信平安：

老師，您看得出來...學生已經陷入沮喪將近兩個星期了，無法畫畫，身體全身痛又酸，有時涼有時熱...，只記得當時依稀聽到聲音..要小心從下面慢慢浮上來的一條條的東西..，老師，當時學生無法明白...模模糊糊...，精神一直處在恍惚中。

 

學生面對這種沮喪的情緒，（左半邊的手臂好酸又涼，左半邊氣脈一直竄）....，失敗好幾次...好懊惱...又失敗...，現在還在打戰...，學生只知道...海底輪裡更細微的東西又重來，...，洗的要更細緻...。

 

都蘭山山神送孩子的藍寶礦，名叫阿環又名阿繯...，形狀如鷹背面如觀音...，要我要啟動更細微的妙觀察智....以和為要...。

 

學生反觀自身..覺得懊惱...想逃...，但是我得調伏，只是逃離的心一直起...，學生又要面對....，奇怪...頭頂又是氣脈被灌...，海底輪冰涼起...，有時全身覺得冷，如處北極...，又見白龍...。

 

這段日子，一直有家長找我訴苦...，一要畫畫，家長又來了，不同時間...，覺得時間被切割...，可是他們就是不同的來....，學生還是得應緣...，還是得耐心的聽，覺得有些些無奈...，因為不能做自己的事...，好想逃開。

 

今天傍晚..學生又出現您的樣子，這時『紓』的覺受起...，覺得心中安了些...，覺得得到老師的鼓勵...我一定要更有毅力面對...

 

與您分享...謝謝今天上的課..感恩