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| 2011/09/28 21:11:44瀏覽144｜回應0｜推薦0 | |
| 為確保國中小學生的基本能力，教育部研擬完成「國中小學補救教學實施方案」，一百零二學年全面實施。
未來教師可以透過網路評量診斷出學生學習落後點，並由電腦詳實記錄學生補救教學後的學習進展。 另外，未來每名現職教師都須取得八小時的補救教學研習證明，以便隨時在課堂上對學生進行及時補救教學。 十二年國教實施後，大部分的國中生將可免試升學，有家長擔心孩子因不必參加升學考試而不念書，因此，教育部正研訂國中小學生各年級的基本學習內容，預計年底完成。 依據教育部規畫，十月起依據國小國語文、英語、數學等各年級的基本學習內容，編輯成「進階式補救教學教材」。國中的進階式補救教學教材預計明年六月底完成。 教育部並辦理補救教學教師增能研習，讓每名教師都具備補救教學能力，訂定標準化研習教材內容與教學時數，以掌控補救教學品質。 國語日報2011.9.26 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
