在大學裡，工作是分工的。我的課幾乎都是軟體程式設計，所以就讀銘傳資管系的同學，從大一到大四，都會遇見我。如果學生假日與寒暑假願意來實習基地參與訓練，那就會參與團體生活（共餐與共學習），爾後進入公司實習，我們間的關係又會因為輔導而更密切。

招生政策是別的老師制定。過去系上入學採計總級分，後來清大開始只在學測採計兩科，許多學校也追隨採計兩科，系上招生組的老師也決定採兩科。如果我可以決定，就會希望至少採計國英數。

但到底要採計哪兩科呢？因為國立學校擴增理工科系，因此招生組的老師覺得資管系三組中的兩組，要往社會組招學生，也導致了資管系的三組分別採計(國文數學，國文社會，國文英文）的奇怪現象。

再說一次，這些政策不是我能決定，我的責任就是把孩子教好，讓學生未來有工作。不過這些年實際輔導學生下來，也發現在軟體工作上，老師肯教、學生肯學，其實都沒差。

這些年來，我們耕耘出全國資管系最大的實習系統，而最多同學做金融相關的程式開發。進入金融業，赫然發現其程式設計師，約一半是非本科系出身，歷史系、英文系、諮商系等都有。他們是畢業後再參加資策會或青輔會的班，學程式技術而來。

所以，學生不管是考哪科的學測，考得好也代表會用心於某科。資工類的軟硬體設計，會涉及數學，資管類的軟體設計，傾向用軟體積木去快速組成商業的系統，與高中的數學無關，但若學生邏輯好，當然還是有用。

而社會組的學生，對人有興趣，因此宅男宅女少，所以我們送到企業去的學生，至少傾聽、溝通上都清晰而順暢的，加上願意來實習基地訓練所累積的基礎，所以還是幫我們在這些大企業打下天下。

其實蘋果電腦內的軟體工程師，因為賈柏斯的堅持，有一半來自人文科系。他堅持科技要與人文配合，而技術能力，科技公司可訓練。秉持這樣精神，我也好好培養人文類組學生，直今都有達成任務。

但能遇到學測各科都好的學生，當然是最好。有的學生，因為考運不佳，而以更高的成績來到我們學校，進入我們系，最後又加入銘傳資管的實習系統。起初內心的遺珠之憾，卻因為琢磨而發光。

以文組的優異成績，縱使進入台大，在大三要進入大企業的實習，仍得等待企業給機會，並與同優秀的同學競爭，但我們卻全國資管系最大的實習系統，為申請者開出一條通往大企業的路（但同學仍須先參加寒暑假的培訓，以確保品質）。

歡迎你的加入，至少帶領實習團隊的我，懂技術也懂人文，在學習之路的兩旁，有更豐富的人生花卉可採集。

p.s. 今年統一集團的統一資訊，把過半的程式設計實習生（共21名）給我們，其它各公私立大學則各分布1-2名，代表歷屆學生的態度與能力獲企業肯定。學生依興趣，分發進無人商店、星巴克、康是美等軟體開發工作，協助生活化產業資訊化，也讓生活化產業豐富自己生活，會比穿防塵衣，在實驗室內做半導體，有趣多嗎？

三商電腦今年把所有軟體設計實習生（16名）全給我們。三商電腦在信義區大樓內，有落地窗可看街景，有咖啡廳般休息區，讓工程師累了後交流，連衛浴都採五星等級。實習的女同學說下班後，就結伴去信義區百貨逛。有工作、也有紓壓的生活，比較能永續做下去。

下圖則是三商電腦實習生辦公室外實景。統一、三商...都讓我們實習生比照正職人員，分配辦公室座位與電腦設備。三商有專門學習導師帶學生，統一則引進恆逸資訊21萬課程免費訓練學生。還有更多企業等待同學來發掘，包括銀行、證劵公司、電商公司、物流公司等。實習全都有薪（時薪至少168），全都大企業。